談話，要求明天不能去上您的課，否則就會被開除！”鄧哲說著，心裡很不是滋味。
聽著她的話，袁龍平心裡很生氣。
他沒想到那個姓王的居然做的這麼絕，連最後一堂課都不留給他。
這是鐵了心要把他踹到農村，讓他一輩子也爬不出來。
不過即便知道，他也不能改變什麼。
似乎看到了袁老師的為難，鄧哲緊緊咬了咬牙，而後像是下定決心一般說道：“袁老師，其實我……我們都很喜歡上您的課。”
袁龍平臉上流露出欣慰的笑。
可在很多觀眾看來，鄧哲剛才眼眸深處的愛意那是掩飾不住的。
“袁老師的妻子來了，你們看到了嗎？”
“真的假的？”
“當然是了，鄧哲奶奶，那是袁老師的老伴兒。”
“媽呀，老師和學生，這個愛情也太那啥了……”
“那個時候，老師和學生的年齡差不了多少，再說了，難道你不覺得他們很般配嗎？”
“這倒也是！”
觀眾們說完，就看袁龍平打著包袱要去農村了。
不過他臨走之前，還沒忘記囑咐同事幫他把小提琴收好。
這從側面其實也反映了袁龍平即便被排擠到農村，但仍舊沒有放棄堅定自己信念的態度。
畢竟一旦放棄。
整個人就會像洩了氣一樣。
別說小提琴了，估計茶不思飯不想都很正常，但他沒有。
“像袁爺爺這種擁有堅定信念的人，哪怕把他放到農村，他也會堅持自己的科研專案！”
“說的沒錯，我們現在的年輕人就應該向袁爺爺多學學！”
“可是你們看那個王主任又出來了！”
當袁龍平揹著包袱要離開的時候，那個王主任就站在2樓看著他，臉上帶著笑。
“袁龍平啊，袁龍平，好好實踐好好改造，我等著你進步的訊息！”
王主任揮著手，臉上帶著得意的笑。
這抹笑容在觀眾看來那簡直咬牙切齒，恨不得打這傢伙一耳光。
這不就是赤裸裸的諷刺和挖苦嗎？
索性袁龍平沒理會他，扭頭就走。
然而就在他即將要走的時候。
突然間，耳旁傳來了一陣鈴聲。
隨著這陣鈴聲的出現，袁龍平整個人愣住了。
然後他幾乎是條件反射的回頭，提著行李一路小跑，終於他跑到了農二班的門前。
也是隨著他的奔跑，激揚的音樂出現。
這彷佛代表著希望的音樂，是那麼的催人奮進。
來到農二班的門前，他深吸了一口氣，整理了一下著裝。
然後步伐堅定的走了進去。
他看著臺下，說道，“同學們好，很小的時候啊，母親就教我學英文，那是在逃亡的路上，我們遭到敵軍轟炸……”
隨著他話語的說出。
整個故事的畫面一變，緊跟著就出現了很多敵軍的轟炸機。
然後是很多逃亡的人。
觀眾們絲毫不覺得這個轉場突兀，整個人一下子就被帶入進去。
緊跟著就聽袁龍平說：“那個時候我很小，親眼目睹了敵軍殘酷的手段，心裡很慌亂，母親就唸詩給我。”
有一個孩子
每天向前走去
他最初看到
並且以或讚歎
或憐憫
或熱愛
或恐懼的感情感受到什麼
他就會成為什麼
當觀眾聽著這個英文詩，看著底下的翻譯之時，內心深處感慨萬千。