課堂上，巨靈開始授課。
“今天的課程，將要教你們三門術法，這三門術法與戰鬥無關，但在考試中非常有用。這三門術法分別是遊身步、閉息術和辟穀術。
為什麼要教這三門術法？這就要先給你們解釋我們的班級考試，以及班級考試的目的。
重點高校和普通高校的區別，在開學的時候我已經說過，普通高校是為社會培養技術人才的地方，那麼重點高校呢？
重點高校是為裡世界提供優秀人才的地方，你們高二之後，你們大部分人會長期在裡世界生活，高一是你們最輕鬆的階段，學校會帶著你們慢慢適應，會充分呵護你們的成長。
班級考試算是你們接觸裡世界的第一步，也是裡世界生存的關鍵，讓你們體驗異位面戰爭。”
雖然大部分同學都已經知道此事，但透過巨靈口中講出來，又有一番不同的感受。
“我們所生活的世界並非唯一，在我們的修真大世界外，還有許許多多的世界，有著各種各樣的種族，我們不是孤獨的。這是好事，但也是壞事。
舊時代，曾經有一種古老的說法，修真者修煉至元丹境可踏破虛空，飛昇仙界。但所謂的仙界其實就是浩瀚的宇宙。
當修真大世界出現第一個元丹境修士的時候，當他踏出這片天地之時，我們的世界便暴露在這片璀璨的星空之中，等同於在黑夜中點亮了燈光，向這片宇宙宣告了我們的存在。
這片宇宙中的其他勢力向我們發動了侵略，魔神、異獸、蠻族、鬼修、夢魘五大勢力，當時的修真大世界無比的脆弱，人類無比的弱小，我們世界很快被攻陷，我們的疆域被六大勢力瓜分，人類成為了奴隸。
那是人類最黑暗的歷史，時間跨度長達萬年。這萬年裡，五大勢力也遭遇了宇宙中的變故，戰爭、內部矛盾，我們修真大世界偶然下被宇宙潮汐波及，轉移了位置，他們也失去了我們世界的座標。
人類得到了一次擺脫奴隸身份的機會，人類開始了漫長的抗爭。當時人類出現了兩位驚才絕豔之輩，他們學習了六大勢力的知識、借鑑修行體系，開拓了修真之道的後續道路，為我們人類的偉大崛起奠定了根基。
其中一人創造神道，神者，依存於天地，護澤黎民百姓，受香火祭祀，此乃神道。後人稱其為神祖，昊天。
另一人創造仙道，仙者，感悟天地大道，築不滅金丹，性命雙修，不死不滅，此乃仙道。後人稱其為仙祖，鴻鈞。
在神祖和仙祖的帶領下，人類擊敗了六大勢力的駐守力量，成立天庭，同時隔絕內外、封鎖天地，禁止飛昇。自此仙界變成了天庭，而飛昇的頂點就是天庭。”
巨靈每當提起這段歷史都感慨無比。
“我們需要有辯證的看待歷史，神祖和仙祖是我們的英雄，這是蓋棺定論的事實，當時他們所做的決策在當時的環境背景下是正確的。前些年卻有媒體和輿論，惡意推翻他們的功勞，想要給他們套上時代罪人的帽子。
當時修真大世界需要休養生息，修真者也在天庭統治的時間裡不斷發展壯大，成立各門各派。各種修煉體系，不同的道被挖掘出來。
戰爭、衝突、不可化解的矛盾。
天庭統治的時間太久了，久到上面的神仙忘了時間，終日在天上嬉戲，過著與世無爭的神仙生活。人們戲稱天上一日，地下一年。
他們習慣了一成不變，他們在不知不覺中變得迂腐、傲慢、墮落，他們停滯了，不再追求進步，不再追求發展，沉醉在天下無敵的虛假幻想中。
終於災難還是降臨了，邪異侵襲了修真大世界，安逸的天庭沒能守護人類，大量修真者被屠殺，凡人更是成為了棄子，世間再次淪為人間地獄。
盟主和天帝