能力全面壓制了人類，即使是最優秀的特種部隊勝率也不到三成，而且一旦失敗就是一個小隊全軍覆沒，導致特種部隊的人越來越少。”
“當特種部隊人數只剩幾十人的時候，當時的一個人提出了一個想法，他認為既然有特種部隊的隊員可以活到現在，活著的人一定是其中的佼佼者，所以可以讓這些人教導新計程車兵。”
“當時的大祭司採納了這個建議，下令讓主戰的光行船在亞特蘭蒂斯城的周圍圍成一圈，將武器全部開啟抵抗外敵，然後在圈裡阻止了軍人進行訓練。這個訓練就是如今特種訓練的雛形。”
“為了保證訓練不受打擾，全體軍人和成年男子都倚著光行船對敵人進行防衛。敵人的戰鬥力雖然強大，但是對這種刺蝟似的打法也毫無辦法。三年之後，第一批訓練有成的5000名特種隊員離開了防禦圈，開始了向敵人的滲透。經過了三年的訓練，這5000名士兵都有了超過教官的特種戰鬥實力，於是人類第一次佔據了爭奪源城戰役的上風。”
“自從5000名特種隊員出現後，人類的戰鬥打得順風順水。這不僅僅是特種部隊的作用，還是因為人類在三年裡重新組建了軍隊，軍隊的人數達到了百萬人。在摧毀了敵人幾個大的聚居區後，戰鬥變成了一面倒，僅僅幾個月，偌大的一個源城就全部被人類佔領了。”
聽完副校長的故事，任欽不禁心潮起伏、思緒萬千。副校長雖然說的輕描淡寫一般，任欽卻能夠想出其中的艱辛。別的不說，單單說那從幾千人損失至幾十人的第一代特種部隊，他們戰鬥的過程會是如何的激烈，活下來的人又是活的多麼不容易；還有那需要成年男子一起駐守的圈子，如果光行船真的那麼強大何須要平民來幫助防守，這個過程中又有多少人壯烈犧牲了。這一切足夠寫一本血淚史的故事在這裡人類那14000年的歷史中，可能僅僅只佔了一個小角落。
看到任欽若有所思的樣子，副校長面帶微笑，在心中暗暗點了點頭。作為軍校的副校長，在選擇任何人進入特種班時都需要請示上級，更何況是任欽這個生存考驗模式的透過者。而他的上級也就是校長，是知道祖廟對任欽有過調查的，所以特意將此事拿去詢問了大祭司，得到肯定的答覆後，才允許任欽進入特種班的。
雖然大祭司允許任欽進入，但是卻對校長囑咐了要看著點任欽，所以才有了今天副校長給任欽講故事的事情。
副校長覺得無論任欽是不是間諜，他終究是地球人，對源城到底有多少歸屬感尚未可知，所以想要藉助一些故事加強任欽對源城和這裡的人類的歸屬感。…；
但事實是，任欽在地球上生活了17年都沒有歸屬感，對源城更不可能這麼快就建立歸屬感的。
不過附校長並不知道這些，他在看到任欽有所思考的時候就覺得自己的故事起作用了，於是帶著任欽走出了隧道。
走出隧道的任欽發現自己戰在了一個離洞底二十幾米高的平臺上，而且平臺的周圍沒有任何的樓梯之類的東西，全部是懸崖峭壁。任欽惴惴的站在平臺邊上探身向下望，只看見一大片深褐色的土地，沒有看到人影。