20世紀90年代，珍珠奶茶從灣灣傳入大陸後，一些奶茶店就已經開始在大陸出現並逐漸發展。”
“到了2005年，經過一定時間的積累，奶茶店在一些城市已經有了一定的基礎，比如在學校周邊、商業街等人員密集的地方，能看到奶茶店的身影。”
“雖然這個市場有一些競爭對手了，但是這些對手都是蝦兵蟹將，不值一提。因為他們都不是連鎖奶茶店，沒有形成成本優勢，也沒有品牌影響力。他們這樣都可以賺錢，我覺得我們也可以。”
周坤在辦公室裡邊走邊說，蘇雅琪在旁邊聽後連連點頭。
“我們現在不缺資金和市場，只缺少奶茶相關配方和技術，不過我相信這個事情對蘇雅琪老師來說應該不算難吧？”周坤意味深長的看著蘇雅琪說道。
“你什麼時候知道的？”蘇雅琪問道，因為她確信她沒告訴過周坤她家的事情。
“之前校長去我公司參觀，我看你們兩個人長的很像，再加上後面發生的一些事情，我就知道了。”
周坤像名偵探柯南一樣，用手指指著蘇雅琪說道。
自從周坤知道蘇雅琪是校長的女兒後，就不奇怪蘇雅琪的辦公室為什麼沒有其他人，只有她一個了。
周坤一說徐雅琪就明白了，點頭示意周坤繼續說。
“所以對蘇老師您來說，奶茶配方可以透過委託其他有食品專業的學校來研發。我們出錢他們出力，我們只要成果，事成之後可以給一筆買斷資金。”
“蘇老師不要覺得這樣很絕情，這是很正常的商業行為，如果蘇老師想報答他們，以後賺錢了，可以透過設立聯合實驗室來支援學校的研發。”
周坤見蘇雅琪皺了眉頭，以為蘇雅琪覺得周坤太不近人情了，又在後面解釋道。
企業委託學校進行研發，這是一種科技成果轉化活動。企業和高校、科研院所之間的合作，包括企業委託高校進行研發、服務、檢測設施、諮詢等都屬於科技成果轉化活動。透過這種方式，企業藉助學校的科研資源和專業能力進行技術創新和產品開發，學校則將科研成果應用於實際，實現了科技成果從理論到實踐的轉化。
這對雙方都是有利的事情，所以蘇雅琪作為高校老師肯定是明白的。
“你不需要向我解釋，這之間的關係我清楚。我皺眉頭只是覺得，我們如果要委託研發的話，時間會不會很長，影響我們的發展。”
周坤見蘇雅琪已經開始考慮公司發展了，就明白蘇雅琪在不知不覺之間，已經將自己代入進公司裡面了，這是個好訊息。