老者詢問這幅畫的意義是什麼？作者是誰？坐在自動椅上的老者說：“嗯？怎麼，你們對這幅畫感興趣了嗎？嗯！很好。這，我到沒想到啊。看來你們確實是有廣博的知識和興趣了，這非常好！嗯，才可大用啊。好吧，我就給你們講述一下，這幅畫的意思啦。這幅畫是出自於一位東方畫家。在二十一世紀初期到中期，世界的形勢、人類前途還處在不明朗矇昧的狀態下。在那個人類文明前途處在一片迷茫的時期裡，他對當時的社會變革深感失望。於是，就創作了這幅作品。不為別的，只為了舒發個人情感。他以為，在人類歷史文明旅程中找不到（完美）的世界社會環境，到處都是汙垢……我也是從那個科技雖然迅猛發展但行為道德準則還是處在混亂與探索當中的時代走過來的人！……他叫final man……”
娜娜聽到這兒時自言自語起來，隨後問老者：“啊？他叫final man？最終的男人？……有叫這個名的人嗎？我還叫final gril呢。（最終的女孩）嗯！……想必，他一定是個很有個性的人啦。好了，您就別買關子了，快告訴我們他的真名實姓吧！”
老者聽完娜娜的這番話後就講道：“噢，好好好！我就說。唉……真是個性急的姑娘啊。你這樣下去早晚會碰釘子的。好吧，他叫：易習良。final man是他的筆名。”
孩子們聽到這時，異口同聲，“噢！原來如此……”
娜娜繼續問：“噢！是這樣啊。那他是哪的人？他是日本人嗎？”
老者回答道：“不，他不是日本人，是中國人。”
這時候，八仔想起什麼並對大家說：“易·習·良……咦？……我好像從星際網路上聽說過這位的故事了。他是生於公元1976年初春的中國河北省玉田縣。那一年，天災人禍不斷。缺醫少藥。不幸的是他體弱。父母又忙著救人去了，缺乏營養和照顧，就生場大病。活過來卻變成了像您這個樣子。甚至他還要比您嚴重。為了不讓父母過份懊悔。我必須要堅強。【不屈活著是我的義務。努力奮鬥是我的價值。努力追求是我的權力】這就是他的人生格言。他有個不同尋常的成長經歷，他小時候是個非常爭強好勝。他弟弟小時候是個淘氣又充滿純潔愛心的孩子。社會風氣它能改變所有人的初心。等大一些，他那活潑開朗的弟弟變得孤僻了，很難和家人相處。後來在父親的說使下考了藝術這個專業，經過散亂的奮鬥後，終於畢了業。他有一個非常愛他的哥哥，哥哥為了他什麼事情都願意去做。但，他哥哥有病，就像您一樣。可能，比您病的還要利害，不能說太多的話。他也是搞藝術的。也許是受他哥哥的影響吧，易習良也搞上了藝術的。但，他哥哥卻不同意。為此，哥哥很傷心，大發雷霆，可又無可奈何。他覺得這不公平。在他哥哥的自傳中可以找到答案，‘我先與繪畫表達自已的情感和證明自已是有用的不是一個廢人，為什麼也讓我弟弟也搞藝術？是為了能更好的瞭解我？那就謝了。但，我更怕沒有人和我研究討論物理學方面的課題與問題了。父親的此次做法讓我很失望，叫我無法接受。他本來想讓弟弟上理工科大學，成為一名物理學界的學者，替我學習，完成成他的心願。我想學習，我想研究的知識與課題，然後他再和我討論問題。可，事與願違啊。如果說，是為以後能養家才讓他改學藝術的，以為這樣，他以後就能輕易的掙到錢了。那就大錯特錯。再者，父親就以為我不能掙錢不能養活這個家了嗎？那也是大錯特錯了。我要告訴他父母們，我能掙，而且要比他掙還多，也容易的多地多。’後來，這位身有重病的哥哥就孤注一擲的寫了一部關於人類探索宇宙的書。出版後，引起了不小的反應。他寫的雖然是科幻小說，但。從某些方面來看，理論上講，跟現在的文明程序狀，幾乎相同。”
講完後，就問老者：“