除此之外，林舒的小學同學朱採慧當選了文藝委員這一職務，林舒雖然沒有上臺演講，但是因為入學成績的關係，還是當選了學習委員——反正這個職位的事情其實不多，而且他在班上真是也拿到了過半的票數。
畢竟在學生們的印象裡，學習委員就應該是學習最好的那個人。所以林舒就當仁不讓地獲取了這個位置，都沒有人跟他搶。
因為大家都這麼選，所以老師也勸他接受。林舒就也沒有矯情……反正這個學委他已經在小學裡面當過五年半了。
樂未來果然不是隻為了競選而敷衍，她當選之後第二天，就開始跟同學一個一個詢問和商量過去，確認了班裡“足球隊”和“籃球隊”的成員和候補成員，還記錄下了每個人的興趣資料，比如說興趣專長，喜歡玩的棋牌類遊戲，平日的休閒娛樂……等等。
之後拿著筆記回來的時候，林舒笑著說道：“你累不累啊？不要熱情只在這兩天啊。”
樂未來笑答道：“不累，我喜歡做這個。我中學當了三年副班長呢，老師和同學都很喜歡我的。”她毫不害臊地自賣自誇了一句，然後說道，“謝謝你教我怎麼做競選演講，太管用了。我回頭請你喝可樂！”
然後便匆匆忙忙地走了。
第130章
之後到了週六的時候，社團小組的組員們到了林舒家裡，大家就各自拿出了自己蒐集回來的資料。葉青蝶拿著樂未來的相機拍了很多照，樂未來自己則是用手機拍了一些。許良奇和唐紹找的圖也不少，就是十分雜亂，而且沒有經過篩選——兩個男生做事都挺糙的。
林舒把所有的資料都上傳到了手提裡面之後，才開始跟大家商量起了具體的課題稿件寫法。文字上面，他讓幾人各自寫了個開頭，明顯葉青蝶寫得更好些，文字簡明用詞嚴謹邏輯清楚，所以具體的撰稿事務就交給了葉青蝶。
剩下的人則是幫忙歸理資料。
林舒讓許良奇去做表格，把所有大家想到的專案整合成表格，讓唐紹和樂未來給自己各自負責的部分寫介紹，說明每一個專案和計算機技術的關聯，然後讓居銘豐去給全部的照片修圖。
這可是件大工程。
不過幾人裡面，也就只有居銘豐能勝任這個工作。
居銘豐其實挺討厭這類勞力工作，所以免不了就要抱怨，說道：“這種活誰不能幹啊？為什麼非要我做？”
林舒說道：“因為你做得好呀。”
居銘豐明知他在敷衍自己，但是扁了扁嘴，還是吃下了他這句毫無誠意的哄人話，勉勉強強地去修圖摳圖了。
林舒自己也就去寫自己這一組的專案介紹了。
整合所有人的成果花費了一些時間，好在林舒統籌得很好，所以並沒有因為雙方缺乏默契跟合作的經驗而浪費時間和力氣。當然中間也出現了一些不可避免的小問題，比如許良奇唐紹和葉青蝶的寫作水準有明顯落差，所以文字風格無法銜接得很自然；又比如光是查資料，幾個孩子對於一些技術和電子產品的理解終究還是有不少的錯誤，需要被訂正。
然而這都是小事，林舒只要稍微進行修正就可以了。
稿子寫完之後眾人彼此互相校正了兩遍，然後就開始做起了簡報。
做簡報的時候，林舒一邊做一邊開口說道：“簡報到時候需要在演講的時候使用。孫子兵法裡面有一句話，叫做‘以正合，以奇勝，我們要在演講的時候拿高分，也要奇正相和。’”
許良奇：……林學霸求傻瓜版講解。
林舒看他那幅迷迷糊糊，臉頰上寫著莫宰羊三個大字的臉，頓時流下一滴不存在的冷汗，說道：“我的意思是，我們先要把課題和簡報都做好，演講也要做到深入淺出，簡明易懂的地