典型的事，還有?一小部分說梁寶意和周嘉述明明整日打打鬧鬧，和情侶的唯一區別就差沒親嘴了。
後排倆人說話，寶意全聽見了，頓時額頭冒黑線：這位朋友你可?以委婉一點的。
而且誰說他們?沒親嘴……
寶意又忍不住抿起唇來，以往她偶爾還自己開自己玩笑?，絲毫不當回事，今天的寶意格外沉默，因為格外心虛。
李淑華看著?班上的同學對這種話題這麼熱情，不由嘆了口氣，事實上當了這麼多年老師，她很明白學生的心思，作為一個成年人太明白其?中的利弊，但同樣?作為學生時代走過來的人，也很清楚這個年紀對愛最純潔的想象不應該被一句“不應該”概括。
於是李淑華提了一句：“我剛當老師那會兒，班上就有?一對兒，我那會兒心軟，不捨得說狠話，也沒請家長?，因為他們?答應老師，會分開，會好好學習。沒想到他們?騙老師的，其?實一直沒分開。臨近高考的時候，女生家裡發現了，讓倆人分手，男生接受不了，頹廢了很久，高考發揮也失常了，女生去讀了一所很好的大學，未來前程似錦……”
說到這裡，一群人喪氣地“啊”一聲，似乎是覺得有?些老套狗血。
李淑華又說：“男生也意識到了，當時很後悔，跟我說，只?要再堅持幾個月，他說不定就能考上女生的大學了，到那時候再挽回，一切都還來得及。可?惜年輕的時候總是太著?急，越想跑得快，越容易栽跟頭。”
講臺下一片靜寂。
大家都不太喜歡沉重?的故事，道理都明白，只?是有?時候當局者迷。而且每個人……每個人不一樣?的。
說到這裡，李淑華笑?了笑?：“後來男生復讀了，第二年還是考去了女生的學校。”
“那……後來呢？”有?人問。
“現在?……”李淑華拖長?了聲音，“現在?嘛，孩子都能打醬油了。所以說，人生路很長?，不要急於一時，老師一直不同意早戀有?罪的概念，愛、友善、真誠，永遠都不會有?罪的。但作為長?輩，還是想跟大家說一句，當下，學習才是更重?要的事。如果?真的珍惜彼此?，就更應該努力，為兩?個人的未來而奮鬥。”
寶意看了周嘉述一眼，意思是，聽見沒，老師說學習更重?要。
周嘉述卻挑了下眉。
然後在?紙條上寫：嗯，為我們?的未來，努力。
寶意：……
還沒答應呢，怎麼就跟你有?未來了。
chapter 27 我會負責的
少年人的未來是很遙遠的, 書海太深太廣，好像一輩子都要困在裡面?，桌案上?的書本太厚, 高到看不到咫尺外的遠方。
雖然寶意經常會想以後怎樣，但那?更像是一種暢想和憧憬, 談不上?認真思考過。
畢竟哪怕是老師時時刻刻提醒著的高考似乎都還有很遙遠的一段路。
好像勉強算得上?認真想過的，其實?是她那?天?跟周嘉述說?, 他們考宜大。