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秦簫覺得，這需要從分子式和化合物的中醫性狀上來研究，但那將是一個更大的課題，因為首先是要自己製作標準。
秦簫很快否定了這種方案，於是他又開始考慮是否可以把兩種過程進行全程對比，就是在萃取化合物的同時，自己也按照原方配製七靈花散，但是不用吧整個七靈花散配製出來，而是在配製的每一步都進行化學分析，提煉物質與論文的提煉物比較，看是哪一步出了差錯。
但如此以來，雖說思路有了，但是工作量卻十分巨大，因為原方配製過程幾十步，那麼要從每一步進行比對分析，恐怕一兩年也完成不了。
於是秦簫又把每一步的思路重新理清，把整個過程中步驟根據經驗挑出了十幾個最關鍵的步驟，秦簫覺得可以從這裡面入手，看看有什麼不同。如果其中的密度、顏色、吸光率或者光譜發生了明顯改變，那麼說明這一步已經出現論文中沒有考慮到的反應。於是秦簫的真正的工作邊在這種不起眼的地方開始了。
在忙著自己的實驗的同時，秦簫還會給孩子們帶化學課，雖說這些知識是中學知識，但是他覺得，即便這些孩子有機會上中學，也不一定能有這麼好的條件來觀察或者親自去實踐，於是便提前給他們從無機化學開始授課。
在農村中，農民除了頭疼腦熱以外，也經常因為幹活，出現外傷。秦簫一般都是給他們進行外科處理，但是既然洛川能把製作七靈花散的全部藥材運來，他對於那些久而不癒合的患者，也會給予自己家的秘方治療。
馬雲鐸是秦簫班上的一個男生，現在秦簫才知道，這個孩子是個很堅強獨立的男孩，從小失去雙親，就跟著爺爺度命，這讓秦簫想起了自己在西峪村給診治過的宋勤生和宋喜娃爺孫倆。不過值得慶幸的是，馬雲鐸的爺爺身體還比較硬朗，所以爺孫二人的日子倒也過得去。
但是這一日週末，學校沒課，馬雲鐸卻突然來到了秦簫這裡，秦簫問他什麼事情，馬雲鐸恐懼地說道：
“我爺爺前些為了我能夠有一件白襯衣參加合唱，就到山裡去抓土鱉，賣了錢好給自己買衣服，可是卻不小心把腿給劃傷了，他以為回家後用些破衣服布料包紮一下不就就會痊癒的，可是卻始終不能癒合，已經渾身發熱，傷口也紅腫起來。”
秦簫自然知道是傷口消毒不徹底，化膿了，於是急忙提起藥箱，就跟著馬雲鐸到了家中。秦簫看到被衣服布料裹著的傷口，不禁擔憂起來，他已經很難將這些布料和傷口分離了。
不過秦簫對老爺子說道：“大爺，你得忍著點，我必須得把你這裹著的布料揭下來，否則，不能清理傷口，會更加嚴重。”
老人聲音已經沒有平時洪亮，說道：“揭吧，我忍得住。”
秦簫於是慢慢地把鹽水灑在傷口上，爭取這些不衛生的裹布會盡量脫離一些傷口，老人也就免瘦一些痛苦，但是最後還是要用鑷子揭下來。
小曼一直在一旁當助手，看到這場景，都有些不敢看了，秦簫也屏住呼吸，爭取用力均勻，是老人少受痛苦，但是還是看到老人額頭豆大的汗珠滲出。
畢竟是傷口太長，雖然沒有多深，但是卻已經感染，秦簫立即給老人滴上全身的抗炎藥，然後處理傷口，將濃擠出，一連三天天天如此，之後的四天也是天天換藥。
終於老人的燒退了不少，傷口也不想以前那麼紅腫了，秦簫於是將自己的家傳七靈花散取出來，伏在老人傷口上，然後給他內服藥粉和著水喝了下去。
此時老人不禁大喜，說道：“這辦法好，我的病好的就快多了。”
秦簫不禁有些疑惑，難道他聽說過自己制的七靈花散，於是說道：“是啊，看來老人知道我有這藥啊！”
這也是秦簫因為有些疑惑，故意這麼