儘管南雪不主動去運動，還是被動運動過一回的。那年，南雪就讀初二，瘦削的身子上，常常套著加大碼的白色校服外套，校褲嘛，是特地跟風改了版的束腳褲。據老師們吐槽，這校服的改裝風潮是一年又一年流行著，今年把褲腳改短了，束腳了，再配上一雙懶人鞋，個別學生還在腳上套上一條細紅繩，說是招好運。明年呢，就把合身的外套給改短了，明明是運動外套，硬生生給改頭換面，變成了短款開衫外套。於是乎，在初秋的校園裡，總能看著那些內搭穿著各色短t恤，外披短款校服的“潮男”、“潮女”們，那英姿颯爽的模樣，教導主任看到了都得甘拜下風，放他們一馬。
通常情況下，學校有個規定，那就是每週一早上做儀表檢查。剛開始，儀表檢查隊伍按照規定，每週一例行檢查，可是，總是兩手空空地悻悻離去。你若要問，“潮男”、“潮女”們哪去了？儀表不查這些嗎？查！當然要查，可是他們不傻，週一嘛，暫且委屈自己一回，穿回壓箱底的那套貼身校服，再好好捋捋頭髮，等到儀表檢查小組來時，又十分賣力地放聲早讀，哪個領導會抓看似這麼優秀的學生的儀表呢？好嘛，等到熬過了上午，下午一來學校，這些“潮男”、“潮女”們又換回了那身行頭，整個人重煥自信。
後來呢，個別眼尖的領導看出了同學們的心思，不進行例行儀表檢查了，隔三岔五地查。訊息一放出去，同學們便慌了，個個在琢磨著如何碰運氣，好躲過儀表小組的火眼金睛。可躲得過初一躲不過十五，第一次抽查，很多同學便“落網”了，挨個在儀表不合格名單裡簽下自己的大名，又接受了領導的一番苦口婆心的批評。年輕氣傲的學生哪能因為一次的失敗就氣餒呢？往後的日子便更加小心翼翼地穿那件代表著校服潮流風向標的短外套，不過時間換了，一週裡，要麼週一、三、五穿，要麼週二、四穿。你說，這不是純純的“頂風作案”嗎？
學生一批批地來了又走，大家看到儀表小組與“潮男”、“潮女”們玩捉迷藏遊戲時，早已覺得稀鬆平常了。南雪膽兒小，剛開始也不敢穿改了版的校服來學校。可是嘗試了一週之後，發現也沒老師、領導說她，於是乎，也就放開了膽兒地穿它。南雪還記得，當時的自己，正是穿著這一身“時髦”的校服參加了校運動會，還拿了女子實心球第二名。
那天，體委在班裡鄭重其事地宣佈：
“下個月就是校運會了，我們班要派出強兵強將，勇奪桂冠！有誰想參加，來我這兒報名！”
體委話音剛落，同學們一窩蜂地擠到了她的座位旁，嘰嘰喳喳地諮詢著有哪些專案。南雪向來不喜歡運動，也從來沒聽說過還有校運會這回事。耐不住好奇，她也湊近了人群，側耳傾聽著體委的解答。
“我們有五十米、一百米單人跑，八百米接力賽跑，跳遠、跳高，扔實心球等比賽。有興趣的同學來我這表上登記報名。”
跑步？不行不行，太累了，跑幾步都氣喘吁吁地怎麼去跟人家比嘛！跳遠？更不行了，都沒學過，怎麼跳，倒是在電視上看到過，要是跳偏了，跟地面來個親密接觸，那膝蓋骨頭都得散架！跳遠呢？也不行，等下跳太猛，一下子撲街了，怪尷尬的！扔實心球看起來不費力，應該是站在那裡，把一個球使勁兒扔就可以了，這個可以。南雪自信滿滿地舉了舉手，喊住體委：
“體委，我要報名‘女子扔實心球’。”
“來，籤個名。”體委遞來了比賽報名表。
南雪簽上了大名，字號小小的，筆畫間透露著些許的內向和不自信。
下午最後一節課課前，體委告訴南雪：
“從今天開始可以訓練了，器材就在操場進去，正對著大門的小房子裡，到了直接去領取，訓練就可以了。”
可是，怎麼訓練呢