【伴隨著朱由檢的意志，朝廷文書也下達各府、道、州、縣。】
【當地官府看到朝廷文書的內容後，也全部都大吃一驚，表示無法理解。】
【廢除八股文，以天文、地理等雜學來選賢取士，實在是聞所未聞。】
【但既然是朝廷的旨意，各地官吏自然也不敢多做置喙，只能以規制將文書貼在城內的告示欄裡。】
【洛陽城。】
【當恩科取士的規則公佈之後，當地百姓一片譁然。】
【不少人都圍在朝廷的告示欄前，嘈雜聲此起彼伏。】
【“今年的科舉是怎麼回事？不以八股取士，竟然要考天文、地理、算術這些雜學，朝廷到底在想什麼？”】
【“當今陛下乃是古往今來第一聖主，想法自然與常人不同，這有什麼奇怪的？”】
【“可這也太離譜了吧？八股取士乃是祖制，就這麼私自廢除，恐怕難服人心啊。”】
【“你管那麼多幹什麼？跟你我又沒有什麼關係，反正咱們也不是讀書人。”】
【“你說的倒也在理，我只是看現在剛剛過上幾天好日子，又開始這麼折騰，恐怕當今陛下會有很多麻煩。”】
【“麻不麻煩，咱們這些小人物也管不了那麼多，咱只管過好自己的日子就行了。”】
【老百姓們雖然對朝廷告示不太理解，可也不怎麼在意。】
【其實中原王朝上千年，讀書做官一直都是少數人的事情，哪怕唐朝之後，興辦科舉，給寒門學子一個上升的通道，可在絕大部分的時代，老百姓還是沒有條件讀書識字，更沒有能力去科舉考試。】
【這是因為老百姓只是活著，就需要耗盡所有的力氣，已經沒有多餘的精力去管其他的事情。】
【從古至今，能讀書識字的人，基本全部都是出自世家大族，高門大院，或者是富庶殷實之家，這樣的家族需要上百年甚至更長時間的積累，還需要很多運氣成分，不是一朝一夕就能造就的。】
【不過，老百姓們不在乎，可那些費盡心思，準備透過科舉考試飛黃騰達的人，卻急得如同熱鍋上的螞蟻。】
【洛陽城的一處書院內，正在進行一次集會，參與人員都是當地的豪門貴族，達官士紳，以及準備參加這次科舉考試的學子。】
【這些人彼此之間關係非常緊密且複雜，全部盤踞在洛陽城的上層，像一張巨大的蜘蛛網，牢牢的壓在老百姓的頭上。】
【“叔父，陛下究竟是怎麼想的？不以八股取士，我等下怎麼考？”】
【“陛下的這個決定，直接讓咱們數百萬兩銀子全都打水漂了。”】
【“廢除八股，我們這一代人想要利用這個途徑，入朝為官的機會，可就要全沒了。”】
【在場的學子們急得團團轉，紛紛向坐在這裡的達官顯貴們抱怨。】
【這些人全部都來自洛陽城最顯貴的家族，在當地有很深的人脈和關係。】
【事實上，到了明朝後期，科舉考試已經不再是想象中的那麼美好，各地達官顯貴出身的學子，已經完全壟斷百姓子弟上升的渠道。】
【至於他們是怎麼做的，那就需要從科舉考試的制度說起。】
【在很多人的眼裡，科舉考試就是赴京趕考，就是一群當地的學子結伴同行，一起去京城參加科考，有的金榜題名，有的名落孫山。】
【可現實卻並非如此。】
【赴京趕考不是一件容易的事情，首先需要獲得科舉考試的資格。】
【而這個資格就會篩選掉九成以上的人。】
【那麼問題就來了，參加科舉考試的學子，該如何獲取這個資格？】
【以大明科舉制度來說