你呆不呆！我掉下來，你卻跳下來！這下我倆都上不去了！”我急起來，連聲抱怨。
月光卻一把拉起我，從頭到腳望一遍。“你沒事吧？”他問，急迫了口氣，“轉一圈我看看！轉！轉一下！”
“你耍猴啊！轉什麼轉，我好好的！”我沒好氣地說。
“不識好人心，算了。”月光仰起頭，朝上面的小尺呷揮手。“小尺呷，你趴下身，拉一把。”
我才被拉出暗溝。
上到草原後，我捂起臉狠狠地淌起淚來。
蔣央，我感覺有些累了！心情非常不好。不僅僅是對於小尺呷的逃跑生氣，還有更多莫名的東西，我說不出。
小尺呷垂著頭站在我身旁。我不說話叫他更為緊張。可是說話，我又說什麼呢。跟他說聲感謝，剛才是他在暗溝旁拉上我來；然後再向他細細說明事理，為什麼老師平時要約束他們；再要向他說聲對不起，在院子裡那樣批評他是老師過於毛糙；最後還要責備他，不應該帶上娃娃們逃跑？
最終這些話都沒出口。我卻這樣對小尺呷說，“你要真想回家，我明天送你回去。”
第56節：山洪（1）
山 洪
第二天早飯期間，小尺呷躲在房間裡愣是不出來。月光對我說，這娃子肯定因為昨天逃跑那事，心頭疙瘩上了。解鈴還需繫鈴人，你進去哄他一下好了。
他推我進孩子們臥室。
小尺呷此時卻是躺在床榻上，兩眼空望著房頂發呆呢。我上前去，但我的腳也無從下足：地上全是孩子們的衣物，氆氌，坎肩，靴子，襪子。散落一地。汗味混著黴溼氣味，凌亂不堪。
唉蔣央，我想我真是太粗心了！總以為自己太忙，或者照章辦事。把孩子們的生活、衛生全交給月光和阿嘎，他倆卻做得不盡如人意。而我也不能抱怨。孩子們的衛生習慣生來如此，不從根本思想上引導教育、培養他們長久的衛生意識，僅靠一兩個人用勞力來服侍，也是治標不治本。
我站在屋子中央思索這個事兒，臉色因此變得凝重。小尺呷卻以為這是在生他氣呢，緊張得把頭縮排毛氈裡去。等我掀開毛氈，他的兩眼卻在望著我失神。
“老師……”
“小尺呷，為什麼不去吃早飯？”
“老師我……”
“你怎麼啦？”我問，注視起這個孩子。
其實這是一個明亮和可愛的孩子。我第一次在那個草壩下見到他時，他的黑白分明的眼睛，朝著我大膽而奇怪地閃動，那份新鮮和熱情，我一直都還記得。那時，他臉色焦黑，拖著兩條青光光的鼻涕，頭髮亂得像個蜂窩。但是現在，他的鼻孔是乾爽的。剃了個整齊的小平頭。臉上被風刀子割破的面板在我的“雪花膏”裡漸漸變得光滑。是的，其實這個孩子已經在慢慢發生改變。只是過程慢一些，時間長一些。或許，是我要求得過於急切了。
我的手已經柔和下來，撫摸起這個孩子的臉。
“來，小尺呷，讓老師來瞧瞧。嗯，不錯，有一張俊俏的臉。眼睛嘛，裡面裝著多多的智慧。這些智慧呢，要是把它發揮出來，就可以接受多多的知識了。那往後呢，就可以去拉薩，去北京，去遙遠的地方了……”
小尺呷眼睛紅起來。“老師，我，我錯了！其實昨天我沒有丟下您……”
“老師知道呢！”
“那您還要送我回家嗎？”
“唉孩子，你好好聽話老師怎麼捨得送你！”
“但是昨天您說……”
“昨天老師是性急了，對不起……往後你好好學習就對了。”
小尺呷聽我這話，立馬爬起身，跑出屋在廚房匆匆吃完糌粑，就下樓早讀去了。
我開始在屋裡一件一