，“你，你，朽木不可雕也！你出去，到走廊上站著反省。”
從此以後，思政老師再也懶得批評吳庸，反正他坐在最後一排，不影響別的同學上課聽講。
上課除了經常睡覺，有時也看一些雜書，以怪力亂神仙魔鬼異型別為主。他可不是純粹為了娛樂，而是試圖在書裡面尋找到某些特別東西。
總之，三年高中生活，吳庸無論是在形象上，還是學習方面，都很好的體現出一個“庸”字，有些平庸，有些中庸。
小胖子王鵬則恰恰相反，他努力學習，腦子似乎還開竅了。成績從倒數穩步提升到前列，座位也從最後一排挪到前排。
高考成績出來以後，吳庸還是讓班主任小小的意外了一下，因為他的分數還不低，能考上省內還不錯的一本。
只有吳庸自己知道，他這高中三年幹了啥。他這三年的主要精力，都花在神魂自在無極妙玄功的修煉上。
行居坐臥，都能修煉。正兒八經打坐修煉的話，效果會更快點，但是那樣顯得過於另類，畢竟還在高中唸書呢。
吳庸更青睞睡修，其實很多功法都有睡功這一法門，效率會慢點，全憑修者的選擇取捨。他經常上課睡覺，眼睛半睜半閉，其實就在默默修煉，吐納行氣。
另外，高二時還嘗試著修煉辟穀，也算取得了小進步，一天吃一頓就行，而且身體沒有不適，體力照樣很充沛。
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由於這本玄功秘籍只能在夢中翻閱，並非每晚都能夢到，夢到以後也不是想看多少就能看多少。
對此也只能順其自然，能學多少就多少吧，不能強求。
這神魂玄功和大部分修煉功法類似，也分很多層級境界，從低到高分為：培元、煉氣、築基、金丹、元嬰……等等
吳庸是童子之身，尚未洩漏過元精，無須像成年人那樣費心費力的防漏補漏，有著功法指導，很順利就跨入修煉培元期。
其實培元期的人如果開始練武，倒是能夠事半功倍，成為一般武林高手機會很大，練下去甚至有以武入道的渺茫可能性。
那些高中同學，雖然還沒和異性睡過，但是很多都做過春夢，跑馬了。如果他們想修煉某些功法，少不得還是需要補漏防漏的。
很多同學長得都比吳庸高大壯實，但是論起力量和速度，他們在高一時就被拉開了距離，等到高中畢業時更是被甩了幾條街。
遺憾的是，直到高中畢業，吳庸的境界都停留在培元期。想突破到煉氣期，可不容易，那得看機緣。
不過只要堅持專心修煉，戒驕戒躁，持續固體培元，身體和神魂自然會不斷變強，至少可以強壯有力，少病少災。
修煉之人只有突破到煉氣期，才算成為真正的修士。成為修士才好修煉某些法術，譬如火球術、御風術、控物術、冰錐術、風刃術等等。
吳庸也考慮過要不要去拜師學習，或者乾脆加入某個門派。但是他崇尚自由，不：()末世之鹹魚小散修