“公輸望。”
劉臻點名道：“你帶幾個人，速去做一塊大木板，表面拋光，大小便如同郡城告示欄那般，要可立著的。”
“是。”
“華晴，你帶幾個人，去抱一些燒過木柴來。”
“好。”
一塊木板對公輸望等人來說再簡單不過，等華晴等人將木柴抱過來，公輸望等人剛好把木板豎起來。
劉臻用燒過的木柴在木板上寫下“abcdefg……”26個拼音字母。
接著讓縣民們翻開字典的扉頁，找到相對應的內容。
劉臻教授道：“這，是拼音，學會了拼音，往後遇到不認識的字，就能從字典上找到對應的發音，就知道那字該怎麼讀了！”
“跟我念，啊！”
“啊……”
“剝！”
“剝……”
劉臻化身幼兒園教師，耐心地將26個拼音字母教完。
又叫縣民們認識了組合在一起的生母和韻母。
最後示例道：“現在，我寫一個字！”
“上頭的這個shi，就是師字的拼音符號，只要將剛剛學過的生母韻母連起來唸，就得到他的發音了……失一……師！”
“這個字，便是老師的師字！”
“那我再寫一個拼音，shou，誰來告訴我，這個發音該怎麼念？”
縣民們大多都是成年人，大腦發育完全，跟幼兒園的幼兒還是有根本的區別。
劉臻講的這麼細，多數人都聽懂了。
而且眾人對學習識字這件事，也從一開始的不理解，不需要，變得感興趣起來。
那獵戶踏前一步，憨笑著道：“恩公，按你方才教的，要我說，這個字應該念，失——嘔——收！我……說對了嗎？”
劉臻啪地拍手，鼓勵道：“不錯！你已經學會拼音的精髓了，接下來只需日日熟記，用不了幾日，就能自行查閱字典！”
現場縣民們見獵戶受了誇獎，立刻議論起來。
“我也是這般拼的，只是被他搶先說出來了！”
“這拼音真是個好法子，總共只要記這幾十個奇形怪狀的符號，就能知道不認識的字怎麼念！”
“我也已經會了，你們瞧這個字，是不是念骯？”
“這個念通！”
縣民們興奮地翻著字典，指著不認識的字後頭的拼音，胡亂拼了起來。
一時間學習氣氛熱鬧非凡。
劉臻見他們的積極性被調動起來，趁熱打鐵道：“不光要學會怎麼拼，還要懂得平仄之分！”
“咱們漢文字有四種發音，分別用這四個方向表示，來，我示範一遍，你們都跟我學！”
“啊——啊？啊v，啊！”
眾人雖一時沒搞明白，但也跟著齊聲念道：“啊——啊？啊v，啊！”
一個小小的聲音從人群裡傳出：“我懂了，那這個shu，是不是也有四種，書，黍，暑，術四個發音了？”
劉臻高興的不行，這簡直是觸類旁通啊！
“誰在說話，快站出來！”
人群往兩邊分開，蒲勝的兒子蒲元抱著字典走了出來。
蒲勝一看，連忙上前：“臭小子，恩公在授課，你亂插什麼話？看我不揍你……”
“慢著！”
劉臻立刻制止，對眾人說道：“蒲元剛才說的一點沒錯！他年紀雖小，卻是你們之中，最先明白平仄之分的人！”
“正所謂達者為師，關於平仄之事，若是不懂，你們可以問我，也能問他！”
“在平仄一事上，蒲元值得被稱呼一聲，小先生！”
劉臻這一番稱讚