“爺爺，我看。”區雪從爺爺手中把樂譜拿過去。
“沒問題的，小鐘，你先聽聽看。”區雪爺爺道，說完，又對區林道：“區林，去書房把我書桌上的樂盤拿來。”
區林答應一聲去了。
“嗯，怪，真怪！”區雪在一般盯著樂譜自言自語。
於為見區雪自言自語，摸不著頭腦。
“區雪，你說什麼？”區雪爺爺見區雪自言自語，禁不住問她。
“爺爺，你這曲子和鍾老師唱的那些歌好像有些淵源。”區雪回答。
“你看出來了。”區雪爺爺問。
“爺爺，人家再笨也算教音樂的嘛。”區雪一邊把樂譜放在飲料桌上，一邊有些撒嬌地道。
“是，是，我家小雪怎麼會笨呢。”區雪爺爺笑道。
於為見一老一少打趣，自己不懂音樂，插不上嘴，只在一邊微笑。
“小鐘，昨晚聽區雪哼你的歌，覺得和這曲子有些淵源。自從得到這張譜後，我研究了三年，但一直沒有頭緒，也許你能幫點忙。”區雪爺爺又轉個頭笑呵呵地對於為道。
於為覺得有些難為情地指著桌上的樂譜說道：“區大爺，只是，只是，我不懂這種樂譜，不但是這種，連簡譜也不懂。”
聽了於為的話後，區雪爺爺愣了一下，隨即問於為道：“簡譜，小鐘，什麼簡譜？”
一邊區雪也有些迷茫地望著於為……。
第十八章 無意投桃
書接上回。話說於為在與區雪爺爺談論時，心裡一直有些拘謹和惶惶然。本來於為對音樂也有一定了解，與普通人相比，於為對音樂的理解還算是比較到位的。當年在巴顏村時，於為歌喉很好，張強為此還非常羨慕。張強二胡拉得好，對音樂研究較深，常常會無意間談些音樂方面的知識，張強還說，憑著於為對音樂的理解和天生的歌喉，不學音樂真是可惜了。是以，於為對音樂也並非一竅不通的。但是，面對一個以研究音樂為生的專家，於為怎麼敢在人家面前弄斧呢，因此故，於為在老人面前表現得既拘謹，又放不開，還有些惶惶然。
於為初見到老人拿出的樂譜時，見與自己想像中的不同，一開始覺得有些奇怪，好在以前與張強在一起時，張強曾經給他談過點中國古代樂譜知識，才想當然地認為，老人應該是按古譜來謄抄的，沒有翻譯成簡譜或五線譜什麼的。於為確實不懂任何樂譜，因此，見老人請教自己時，老實地回答連簡譜都不懂，這在於為看來，是最正常不過的說詞。沒想到，於為說完後，發現區雪爺爺和區雪居然會不知道簡譜。
一瞬間，於為也不免一愣，心忖道：“是了，簡譜是地球上的東西啊，這裡可能沒有，也難怪她們不知道。”
於為腦筋反映十分靈敏，想通了這一層後，略微遲疑，隨即道：“區大爺，你問簡譜嗎，是以前在我媽那裡見到的，我不懂，問她是什麼，她說那是樂譜，因為記錄速度快，比較簡單，所以叫簡譜。”
區雪爺爺一輩子研究音樂，這些年又致力於音樂歷史研究，從來就沒有聽說過有簡譜這種東西。現在聽於為一說，這還了得，連忙滿懷希望地問於為：“你母親的簡譜還在嗎？”
“沒有了。”於為說完後，見老人眼神露出些許失望。忍不住又接著道：“不過我還記得簡譜大體的樣子，是這樣的。”說到這裡，於為請區雪找了紙和筆來，憑自己的記憶，先在紙上寫了一小段簡譜，也不管對不，心想，反正就是大體介紹一下就行了。
於為寫完後，對區雪爺爺說，我記得的就是這樣。
區雪和她爺爺都不說話，只顧看於為寫的“簡譜”。一會兒，區雪爺爺指著簡譜上的數字問於為道：“這是什麼意思？”
“簡譜主要是用了一