很快的，各個班級的靈根資質好的和成績好的，也便分了出來，一番藥浴之後，陳默也便正式教導諸人。
有魔法屬性的，全部跟著胡勵和陸鳴走，兩人魔法屬性最好，陳默將之前維修好的魔杖全部拿出，給他們適應。
靈根好的，則跟著秋葉，眼鏡幾人學習煉器術，剩下的那些有點靈根但不太好的，陳默則親自教導。
“用木頭製作偃甲，那不過是基礎操作，想要更高階的偃甲，需要加持各種符文才行。”
“甚至，若想更加厲害，需要使用煉器術，陣法，符文，以及能量石等各種辦法加持。”
陳默說完，拿出一張木鳥的設計圖。
這張設計圖，是陳默在紫府世界裡練習的最純熟的一件作品。
從最開始的木製品，到適當增加符文加持，到改用鋼鐵和加持，到最後的基礎型偃甲，以及到真正的偃甲。
文飛用一個小型裝置，將那圖紙和各個步驟做成3d全息影視，數千學生都能看得到。
隨後，木系的班級直接用木頭製作，因為剛才做了一次，這一次也是漸漸熟練。
火系的則藉助煉器爐開始煉製，和金系的聯手，打算做成鋼鐵機關獸。
靈能系的則實驗用靈能線路控制，看看做成受控制的傀儡獸。
“水明，你學符文的，你去教導尖子生班級那煉器裡的符文和陣法刻畫。”
看了看墨班高中這邊竟然連簡單的符文和陣法都做的不太好，他內心裡不由得一陣難受。
當下，他也只能喊去學符文的水明去幫忙。
墨班高中主要教導機關術和機械術和傀儡術，以後到了大學，主要是學土木工程和機械科技研發幾個大方向。
至於現在的高中，他們也只能學一點煉器，符文，陣法的基礎，這考核，不墊底才怪。
只可惜那麼十幾個符文高手都去了騰飛高中，要不然，倒是能協助諸人了。
天漸漸黑了，慶明院長找來百十個巨大的照明燈，這個院子裡頓時燈火通明方便諸人研究。
不多久，在慶明院長的帶領下，有五十多個學生走了進來，卻是之前去了騰飛等幾個高中的學習符文，陣法和煉藥的學生。
有了這些人的加入，那煉製的偃甲鳥的速度可就快多了。
一個多小時之後，諸人都陸陸續續的做好了各種工作，符文和陣法的刻畫也做完畢，此刻，一群老師正帶領諸人做最後的組裝。
煉藥高中的學生，這段時間也煉製了不少養神湯，諸人辛苦了幾個小時也早就累了，喝了這個，很快又一個個生龍活虎。
“哈哈哈，成了!”
木系班級的學生因為本身速度快，加上有經驗，最快組裝完畢。
但見那個丈餘大小的木鳥全身加持了各種符文，陣法，一股股能量流轉，看起來好似真的一般。
隨後，慶明院長親自坐上去實驗，隨後但聞得一聲激動的尖叫，那木鳥早就飛的無影無蹤。
半分鐘後，忽然一個黑影快速的略過這個巨大操場，險些撞到了宿舍樓，這才停穩。
“院長，院長，你沒事吧！”
看著慶明院長那臉一陣白一陣紅，諸人趕緊圍了上去。
“沒，沒，沒事！”
好一陣子，慶明院長這才哆嗦著走了下來，足足等了十幾秒，做了好幾個深呼吸之後，這才緩過來。
“哈哈哈，陳默同學，這個木鳥可比之前那個速度快很多倍啊。”
慶明院長顧不得那地中海髮型被吹亂，就那麼一路跑了過去，激動的說道。
“這個，升級戰鬥版木鳥，是真正的偃甲，只是，它也僅僅是基礎版。”