然這些孩子會引起各種初中的爭搶的。
附中和附高的學生已經找到了，但是學校裡卻沒有老師，老師也是學校的基礎，沒有老師的學校根本不用開了，直接申請破產就得了。
當天空之城招聘老師的訊息公佈出去之後，華夏教育界掀起了軒然大波，如此牛逼的學校竟然缺老師，而且缺口竟然如此之大？教育聯盟不得不緊急對附中和附高進行重新評定。交了報名申請的富豪們也從這件事中看到了不靠譜誰家學校找完了學生再找老師的？
所以富豪們的退學申請像雪片子一樣蜂擁而來，高階幹部們也收回了自己的請求，打算讓自己家孩子找一個靠譜的地方學習。
而且由於附高和附中是全新的，很多有經驗的名師並不看好這裡，教育是需要有基礎，有底蘊的，一個新生的學校總歸不是一個很好的歸宿。
當然天空之城也不是沒有收到應聘簡歷的，不過這部分人大部分都是應屆畢業生，工作經驗幾乎為零。對於這一部分人，郝運經過挑挑選選之後選擇出了五十五人擇優錄取。
這些人並不是用來教課的，而是用來管理的，面對著沒有名師來投的尷尬局面，郝運一怒之下撤回了招工啟示，沒老師就沒老師，沒老師就上不了課了？扯淡！郝運手裡可是有虛擬教學系統的！虛擬教學系統的老師都是各個行業的大師，文化課的老師都是教授級別的！
郝運勾勾畫畫之後確定了附小今後的教學制度學分制！甭管你在天空之城學習多久，只要你的學分不夠，就不能畢業！這一條原則卡的很死，這也保證了天空之城系列學校的經營化程度，只要你能從學校畢業，你絕對能在這個社會立足沒有某行業大師級的評價休想畢業！
學分制的教學制度更接近於西方資本主義大學的教育方法，這種方法自由度非常高，學生髮展的方向也非常的多，附小從一開始的教育理念就不是唯成績論，這種方針一直貫徹到附中和附高，成績並不是決定的因素，至少在郝運這裡，社會實踐遠遠比考試要重要的多。
而且虛擬教學系統能為天空之城帶來種類豐富、花樣繁多的選修課，這些選修課能大幅度提高學生的綜合素質。
你家學校能提供高爾夫球課程？你家學校有一加一網課？這些東西跟附小的虛擬現實教學系統相比簡直弱爆了。
吹啦彈唱，煎炒烹炸，只有你們想不到，沒有附小不開課的，只要你想學，附小就能開課，虛擬現實系統能生成各種各樣的學習副本，任你挑選，包你滿意，寓教於樂，在歡樂中學習知識，在虛擬現實中得到提升。
郝運除了建立學分制之外，又建立了學生會制度和社團聯合會制度，學生會是管理學生的組織，也是學生自我管理的平臺，能成為學生幹部意味著你的起點比別人高，意味著你的發展比別人好。
高中的社團的專業化程度大幅度提高，與社會的交流更多。
每個社團如果有需要的話都可以申請乘坐飛空船，而且可以申請專船，飛空船直飛的速度很快，而且舒適程度極佳，天空之城的主要客運裝置是飛空船，除了飛空船之外還有小號的飛空艇，這些飛空艇就跟海里的遊艇似的，只不過是在空中飛的而已。
第四百五十六章
對於撤回的入學申請，郝運並沒有太過在意，只有失去的東西才會覺得珍貴，只有等附中和附高的孩子們走出校園的時候，這些給自家孩子退學的富豪才會知道自己失去的到底是什麼。
時間進入七月份，附小的孩子即將準備期末考試，作為七市教育局下屬的一家學校，附小也需要參加市裡組織的統考。雖然所有人都知道考試的第一名一定是附小，但是大家還是會好奇……附小到底能甩第二名多少分。
這半年附小沒少搞事情，世界級的大獎賽就舉