坐在餐館裡，陳翰墨打量著眼前的這個女孩，從她的衣著打扮上來看，她似乎並不是窮人，至少她身上的這件衣服，自己在三年前曾在穆晴的身上看到過，人家穆小姐能穿的衣服可能會差嗎？
“有意思啊！”
粱思雅放下筷子神情顯得有些興奮。
“有意思？”
女孩的回答讓陳翰墨一愣，這地方有什麼地方會讓人有這種感覺？像眼前這樣的女孩應該喜歡大都市裡生活才是。
“嗯！很有意思啊！在這種地方。人可以找到自己的價值不是嗎？”
粱思雅答非所問的回答道。
沒有得到答案的陳翰墨無奈的搖了搖頭，打量了一下飯店，在飯店的牆上可以看到兩個人的半身像，一是父親的，另外一個好像是那個有著突劇斯坦之父之稱的阿格那耶夫阿塔威哈尼的畫像小時候自己好像見過他，他還送給自己的一些禮物，其中很多價值不菲的禮物，後來都在父親離任時，都交還給了國家檔案館。
“那個”你們學校裡的學生都會說漢語嗎？”
“請注意，是國語！”
粱思雅輕輕的提醒了一句。
“啊！”陳翰墨一愣，有區別嗎？
“國語是中華聯邦內唯一的官方語言，是中華聯邦各族人民日常交流用語，是國家官方標準通用語言。漢語是中國境內繁雜的地方方言的統稱！”
粱思雅用一種近幾乎狡辯式官方的口吻提醒著眼前的這今年青軍官注意自己的用詞。
“我知道，是我失口了！”
女孩的提醒讓陳翰墨意識到了問題所在。多年來國內之所以會不惜重金；派出如此眾多的老師到突刻斯坦普及義務教育，說是提高當地文化水平，但卻是同化政策的一個方面。至於突刻斯坦各種繁雜的土著語言，在長這二十年的同化過程中，被擠壓的根本沒有什麼生存空間。
突刷斯坦不同於韓國，千百年來他們沒有自己的文化，這更有利於同化政策在這時原推行，像現在的新疆，長年的同化政策使得很多纏回，甚至都不會說本民族的語言，語言和文化上的認同是同化政策的根本，同樣淡化宗教在這裡日常生活中的作用，這裡的假期和國內是一致的，沒有宗教假期。
儘管當年宗教在突劇斯坦獨立過程中起到非常重要的作用，自由軍團很大程度上就是一支依靠宗教團結起來的軍隊，但後來卻毅然關閉了宗教學校，隨後就是中國化教育在突刻斯坦的強制推廣，最重的是一慣制寄宿學校，學生從入學基本上就脫離了家庭環境的影響，沒有宗教、沒有傳統，有的只是漢式教育普及。不過在陳翰墨看來，教育起的作用雖大，但遠沒有移民的作用更大，二十年來，一千萬移民和他們的家人，控制著突劇斯坦中上層建築。在這裡不會國語，看不懂報紙、聽不懂收音機”幾乎是寸步難行。現實社會在逼著這些土著人改變。
“中國人，不說中國話，那麼還是中國人嗎？”
偶爾有一些人質疑同化政策的制定者，也就是自己父親時，父親總是會用這樣的話回答他們。民族是可以存在的，但語言是必須共通的，一代人很難做到，但兩代、三代呢？或許有一天父親的願真的會成為現實吧！
看著眼前的女孩，陳翰墨的心頭忍不住佩服著這個只件自己大三四歲的女孩。
“新一代的中國人，就是一手拿著算盤，一手拿著儒學精典，腰間別著武器，算盤是掙錢的、儒學是教化萬民的、武器那當然是用來殺人的！”
而眼前的女孩無疑正是中國的右手，教化！教化最終會改變一切！而教化的根本是什麼？無疑是腰間的武器！！~！
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第105章 暴走
嚇拼命宗成加更！謝謝大家一直以來對