王易說一些事。
李恪也對王易說了他對於李承乾和李泰回京的擔憂，但只是略略提及，並沒說上很多話題。
年後，李世民並未讓王易閒著，還是有活計交給他做的。
每年朝廷都要有一些新政推出，這些新政大多是大臣們在上一年提出來並得朝議透過後付諸實施的。王易已經有一兩年沒有提出過讓人驚詫的提議了，李世民對此大為不滿，責怪王易偷懶，在過年時候，連恐帶嚇地說，現在王易在府中休養，要趁此空閒的機會好好想想，一定要提出一些好的計策來，不然有可能把王易扔到那個偏遠地方戍邊去。
受了刺激的王易在心裡大罵李世民卑鄙的同時，也只能唯唯諾諾的應允，答應回來後一定絞盡腦汁去想一般人想不到的利國利民之策，爭取在幾個月之內考慮完整，李世民這才滿意。
王易回府後，也常常一個人躲起來思考，把已經忘記的差不多的後世時候研究歷史的一些總結從記憶的角落裡翻出來，反覆推敲，後世時候許多較好的政策，能適合現在這個時代使用的辦法，也都去好好琢磨。
差不多年後一個月左右，王易就向李世民提了好幾項建議。
一是建議李世民成立專門的研究兵器的機構，從將作監下面獨立出來，並且交由兵部掌管，集中大量的人力物力研究制式化的武器，包括弩箭之類的冷兵器及更先進的武器，可以用那種流水線生產的，當然如手雷、火炮等最簡單的熱兵器也要開始研究，王易希望，有他這個半拉子的“武器專家”在，除炸藥包外的火器能儘早出現在大唐軍隊序列中，甚至以後火槍、迫擊炮等比較現代化的火器也能從這個部門研製出來。
二是教育的普及化。因王易的提議，在幾年前李世民同意了在每個縣設一所或者幾所學堂，以低廉的費用招收寒門子弟入學，學的科目也比較多，但這在許多人心目中是比較革命性的舉措，在王易看來，卻是遠遠不夠的。依如今大唐的條件普及義務教育還不太現實，但如今的大唐財力已經完全可以在每個縣建立更多的學校，讓大多的適齡兒童能入學。除提議建立更多的學校，招收更多的學童外，王易還提議，在所有學校中開展除經義外的其他科目就是類似後世時候物理、化學、醫學、算術之類的如今被認為“雜學”科目，培養出有超前意識的物理、化學、醫學方面的大家來。
三是賦稅方面的改革。如今的大唐因為農業和商業的空前繁榮，朝廷每年的賦稅收入都是以兩位數的增長率在增長，王易建議適當降低百姓的賦稅，讓更多的百姓享受大唐繁榮所帶來的好處。國富民窮對一個國家來說是致命傷，國強民富才是最好的現象。
四是金融錢幣方面的改制建議。王易提議設立後世時候如銀行之類的金融機構，透過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業務，承擔信用中介，並提議發行除銅錢、銀元、金幣之外以其他方式比如紙幣形式的貨幣，方便百姓及行商者，也方便管理帝國的金融事務。
除這幾項主要的，其他就是一些零碎的，如向安東移民給予安東的住民更多優惠的條件；加強海外貿易，如今我大唐糧食已經非常富餘，可以用這些糧食去換取其他所需的東西，同時也可以透過遠洋貿易的手段，積累海上航行經驗，增加我大唐水師的實力；還建議增加一些重甲兵種，比如殺傷力非常巨大的鐵甲騎兵，以抵禦西方人的入侵。
沒想到王易在短短一個月之內想出這麼多建議的李世民在聽了王易的詳細說明後接過王易所呈厚厚一疊文稿時，滿臉不可置信的神色連說沒想到王易在這麼短的時間內能提出如此多的建議，並說在聽了王易所說的，已經感覺所提的這些都是可行之策，只不過他還要細細審閱一番1
也只在王易提交的這些議案後的三天，李世民就將王易召進宮去，與王易詳細地談