筆，叭叭叭地在黑板上畫了個方形——一個示例圖。
「這是一個——」楊教授在黑板上拍了拍：「磁感應強度大小為b，方向豎直向上的勻強磁場。」
然後她的粉筆在那幾何圖形上一點：「——這是個正方形的線框導體。」
粉筆鐺鐺地撞了黑板，震耳欲聾，可見這老人已經寫了一輩子板書。
「拿出筆來，」老人轉過身，帶著絲幾不可查的敷衍，對全班道：「我口述你們已知條件和問題。」
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這題，和沈晝葉之前做過的每一道題都不同。
不是它有多特別或是多難，是因為這道題完全超綱。
楊教授口述的題完全是個大物題——沈晝葉只在競賽解析題集裡見過，連解題必然要用到的『角動量』這一概念，這整個班都還沒有接觸。
也就是說，只啃了高中物理的人，不可能做得出來。
上課鈴聲響起的瞬間，楊教授突然劈手一指一個人，道：「起來。」
那個被點名的人一驚。
沈晝葉突然發現那是個熟面孔——那個在廁所外嘲諷她的，在高中部多媒體教室上課時坐在她前面的男生。
「告訴我你的解題思路，」老教授語速飛快地說道：「還有用到的公式。告訴我你是怎麼推它的。」
那男生支支吾吾了半天，老教授不虞地眯起眼睛：「不知道就說不知道——你呢？」
她真的非常兇，幾乎是立刻就移往了下一人。
第二個被點起的人，居然也是早晨時在廁所外編排沈晝葉的人之一，他站起來時手足無措，沈晝葉隱約瞥見那人的演算紙，幾乎是空白的。
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