會趁機曝光，語不驚人死不休。
反正誰看了都不會當真。
一些水準之作也真叫人捧腹大笑，算是諧趣益智兼而有之。
學校當局也不多制止，因為這只是無傷大雅的玩意，還可增添校園姿彩，留待將來回憶時，也不會儘是嚴肅的一面吧？
霍華指著的正是那一類張貼通知。
是學校劇社的演出告示：公演莎士比亞名劇《王子復仇記入
大衛細看清楚，不覺與霍華一樣地笑開了懷，因那張帶有劇照的通告上，本是愁眉蹙蹙的悲劇王子，不知被哪個促狹的傢伙描上了假髮耳環，塗上口紅。
&ldo;真搗蛋，把王子的劇照如此糟蹋，劇社的人不氣壞才怪。&rdo;
笑歸笑，還是批評了兩句。
&ldo;那可不一定，或許是他們自己弄上去的呢？&rdo;
&ldo;收宣傳之效？&rdo;
&ldo;就是這樣，你見過某歌星的cd嗎？扮成帶鬍子的蒙娜麗莎，不知引起多少談論。&rdo;
&ldo;那豈不是與這張通告有異曲同工之妙？&rdo;
路上的談話，如果給學生聽見了也會不妙。普遍的看法是，作為一個教師，要嚴肅老成，但卻忽略了，這些教師中也有年輕人。
到了教員室，應該是備課的時間。大衛把教科書放在桌面上，從外面看，他在作課前準備，然而他腦海里所想的卻完全不是書本里的東西。
心緒紊亂，太多的零星事物，拼湊不起來。
霍華再來叫他時，已接近中午時分了。
也到了午飯時候。
他合上書本，站起來。
&ldo;忙了半天，也真該聽你的話休息了，我也不想再傷腦筋，我們就去吃那三十塊錢的牛扒，怎樣？一起走吧？&rdo;
正要出去，電話鈴聲響起來。
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