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第三章:嬴政:與其指望兒孫靠譜, (第2/3頁)

【而在一眾老師之中,武成侯王翦、丞相隗狀、王綰、廷尉李斯等人皆為朝廷重臣,日常事務繁重,能夠教導公子扶蘇的時間較少。】

【相對來說,博士淳于越能夠教導公子扶蘇的時間較多,並且在教導公子扶蘇的過程中,淳于越也是大肆誇讚他們的儒家學說,同時貶低其他學說。】

【進而導致公子扶蘇受淳于越的教導影響越來越大,同時也日漸推崇儒家之學,對法家以及其他學說隱隱心生牴觸與疏遠。】

廷尉李斯忍不住怒視不遠處的博士淳于越,冷笑道:

“原來儒家之士,也不過是個背後偷偷嚼舌根的小人之徒!”

他就說怎麼長公子扶蘇對他越來越疏遠,並且時常諫言他執法過嚴。

原來是淳于越這個小人在背後煽風點火!

不過這也怪他對長公子扶蘇不太夠重視。

雖然始皇帝命他教導長公子扶蘇的時候,他也的確盡心盡力去教導了。

但是也僅此而已,在教導過後他也並沒有放更多的心思與精力在長公子扶蘇身。

畢竟他是大秦的九卿之一,身為廷尉的他事情還是很多的。

而且他還想要成為大秦的丞相,那就勢必要花更多是時間與精力在國家政務之。

不然他如何向始皇帝證明自己的能力,又如何能讓始皇帝將自己提拔為丞相。

再者,說句不太好聽的,扶蘇現在也僅僅只是一個長公子而已,就連太子都還算不是。

長公子扶蘇想要成為大秦新的國君,都不知道要等到什麼時候。

搞不好等長公子扶蘇成為大秦新的國君的時候,他都老死,又或者是致仕榮養了。

那個時候就算成為大秦新的國君的扶蘇親近於他,對於他而言又有多少的益處呢?

所以與其花費時間與精力去討好長公子扶蘇,還不如花費更多的時間與精力去討好始皇帝,這樣他才能夠更早一日成為大秦的丞相。

而淳于越則不同,他只是一個博士。

博士是始皇帝在三公九卿制度之外,又設新的官職。

秩比不高,各官吏以“先生”尊稱他們,享特殊待遇,秦國的制度建設,制定國家發展等等,他們都有權廷議諫言方針。

說的直白點,淳于越不過是大秦國家智囊團的成員之一罷了。

再加秦國也不是用儒家之法強的國,而淳于越也不是始皇帝心腹重臣,始皇帝也是重用法家多過重用儒家。

所以淳于越等儒家之士想要在始皇帝的治下讓儒學大興,多少有些不太可能。

於是淳于越等一眾儒家博士便將寶壓在了長公子扶蘇的身,希望透過影響長公子扶蘇來影響日後大秦,進而讓儒家之學日後取代大秦的法家之學。

而這一切也都進行的很順利,在這些年的教導影響之下,長公子扶蘇也的確最為親近他們儒家之學。

只不過沒想到的是,天幕竟然將他們往日教導長公子扶蘇時,對其他學說的貶低之言也都放了出來。

而且還被苦主當場逮住,這就有點尷尬了。

不過很快淳于越便理直氣壯起來,反而道:

“法家嚴刑峻法、粗鄙野蠻、不教而誅,難道我有哪一點說的不對嗎?”

李斯當即便眉頭一挑,準備和淳于越來一場法儒之辯。

只不過剛想要爭辯的時候,天穹【大秦·長公子扶蘇】的光幕漸漸暗淡下去,而右側【大秦·秦太宗扶蘇】則是漸漸開始浮現畫面。

同時,站在前方的始皇帝回頭輕撇了兩人一眼,那無言的帝王威勢當即便讓兩人都安靜了下來。

大秦君臣便再度安靜觀看起另一個“秦太宗扶蘇”的人生之事。

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