與人之間的尊重還是要互相給予的。
緊趕慢趕來到辦公室的時候，發現裡面已有好幾個人，都是同班同學：小十一，沈凡，谷潤，彭珊珊。
反倒是主任人不在。
張宣進去同幾人打完招呼後就問老沈：“你妹妹什麼時候過來？我都想吃狗肉了。”
沈凡憨厚地說：“宣哥你在等等，家裡現在正忙著收穀子，後面還要挖紅薯，估計得到10月中旬去了吧。”
收穀子、擔稻草和挖紅薯都是農村兒時的記憶，那時候挺抗拒的。等到不抗拒了時，往往已經過了而立之年，父母雙鬢斑白。
張宣打量一番東北大個子彭珊珊，猶記得3年前軍訓期間這女同學一次性吃了12個巴掌大包子的非凡壯舉。
張宣說：“一晃三年，珊珊同學也變苗條了，變好看了。”
小十一和谷潤聽得笑了起來。
同班同學相處這麼久下來，大家都熟悉了，彭珊珊也遠沒有外面的人那麼怕他：
“是啊，不經意就3年過去了，可你這大作家的嘴還是這麼花，你什麼時候和我們家小十一成親結婚吶？我和谷潤到時候給你們做伴娘。”
哎，班上同學就是這點不好，都喜歡拿蘇謹妤的事情開自己玩笑。
張宣伸根食指在嘴邊：“噓！小聲點兒，這話可別讓我家雙伶聽到了，不然非得扒了我的皮不可。”
“你就這麼怕你女朋友嗎？”谷潤搭話。
張宣坐直身子：“不是怕，是愛，是尊重！”
就在小十一張嘴想要說點什麼的時候，主任推門走了進來。
主動跟張宣打聲招呼後，主任對幾人說：“不用站起來，你們坐，今天喊你們過來，就是要確定一下論文題目。
這個東西呢，原則上是要你們自己把握的。
但我這裡給你們提供了一些論文題目作為參考，你們可以看看，要是感興趣的話，你們自己選取一個。”
說著，主任給幾人一人發了一張紙，上面排列了17個論文題目。
張宣從第一個題目開始認認真真往下看。
當看到第7個題目時，目光停住了：經濟全球化時代
一看標題就知道，這是經濟全球化時代，以企業之間的軟性競爭力比拼為核心的論文。
而所謂的企業軟性競爭力，最典型的就是企業軟實力、品牌價值和價值認同。
停留2兩分鐘後，張宣繼續往下看，直到看到末尾，然後視線才回兜，又停留在了第7個論文題目上。
見其他4人還在沉思，張宣率先出口：“老師，我選第7個。”
主任瞟一眼第7個題目，已然滾瓜爛熟，說：“可以。”
這麼輕鬆？
前生自己寫畢業論文時，那老師可囉嗦了。
就在張宣疑惑的時候，主任略帶深意地對他笑了笑，說：“我們出去談談。”
“誒，好。”
來到外面走廊上，主任抽支菸點燃，問：“聽說你最近在寫新書？”
這已經不是什麼大新聞，早就有管院領導從雙伶那裡探過口風了。
張宣說是。
主任關心問：“大概什麼時候能寫完？”
張宣如實道：“不太確定，半年，或者更久。”
主任點點頭，又問：“你對這篇論文有什麼看法？”
看法？
這東西他熟悉啊。
張宣張嘴就來：“經濟全球化的時代，企業之間的競爭越來越趨向於軟性競爭力的比拼。
而品牌價值很大程度上體現了一個企業的軟實力。從品牌價值的視角，透過構建品牌價值—企業軟實力模型，可以探討企業軟實