可以靜下心來搞一些自己喜歡的事情。現在他設計的仿安德魯老師的機器人就已經排上了用場。五歲的孩子們精力過剩，但是對大人們的話語理解能力還有限，孩子多了也容易出安全事故，有了安德路2號老師，楊凱瑞也能省心不少。
拿魯多的幾個孩子裡有幾個學習的特別快，理解能力超強，現在他們其實也才8歲，但是已經能夠做出很多高深的數學題，也能理解很多物理方面的模型。要不是現在怕他們在安德魯老師面前說出自己的存在，他就將他們送回去了。
晚上孩子們睡著了的時候，楊凱瑞常常會自責，會反省他自己這一天有沒有浪費時間，比如偷偷在手機上看姚思潔的照片，比如悄悄的想她。
姚思潔剛剛從工廠回去的時候，他有些魂不守舍，可是當他一天天看到村子的變化，他覺得他偏安一隅，對村子的建設一點貢獻都沒有。上幾次電話會議的時候，他已經下了決心，要設計一條到地表的通道出來。
蜥蜴人的記錄不是說了他們在地核中嘛，這個只要以研究這顆科考星為目的，或者說研究那場媽從蟲洞裡甩出後的大災難，很有可能媽媽樹會告訴他們他們原本的地下室的通道，以及避難室的位置。當然如果能得到科考星最初的資料就再好不過了，很多東西都可以再生產。
，！
要是沒有以前的資料，最難解決的就是那麼長的隧道的加固問題，至於什麼用什麼能源從地心到地表這些不用考慮，慢一點都可以接受，哪怕是順著梯子爬上去呢？
楊凱瑞設想了幾種材料，最看好的就是負物質，如果通道中填充了相應的負物質的話，不管洞壁收到的壓力有多大都能抵消。
還有一種就是類似媽媽樹的材質，可惜到現在他都不知道媽媽樹究竟是那些元素構成的，是什麼材質，更不要說她的分子結構了。
第一首選負物質，按照蜥蜴人的記錄，原本這艘科考星上是有很多負物質的，但是科考星在被甩出蟲洞的時候損失了一部分，還有一部分以後要用到曲率發動機上，所以雖然有現成的物質卻不能夠使用。
第二個就硬著頭皮上了。很早以前的時候，楊凱瑞他們就被教育，媽媽樹的果殼要從專門的回收口丟進去，要回收，要不然媽媽樹就會越來越小，以後就什麼也長不出來，現在看起來還是有一定道理的。
特別是因為超大嬰兒車的鐵件問題，蟻人幫忙拓寬了通道，媽媽樹的樹枝極速回收，只留下了三級樹幹，後來蟻人們說在新拓寬的牆壁上，出現了類似媽媽樹材質的物質，當時楊凱瑞就想著這些物質是不是自己跑到那裡去了，不過他沒有說出來。
現在要研究也可以做到，畢竟媽媽樹還在不斷結出各種果實，搞一個殼應該不難。
：()穿過那片星海