轉眼間五年過去了，這當中蛙人彭奇和拿魯多來過一次，一來是送他們孩子中最聰明的幾個孩子來楊凱瑞這裡學習，另外就是拿魯多快成年了，他怕彭奇死去。
當然了一切都按照流程來，楊凱瑞已經沒有前兩次那麼緊張了，再說這次還有拿魯多在身邊，事情進展的很順利。當然了每天看著她倆眉目傳情雖然有些受不了，但是他覺得這樣挺好的，想起拿魯多曾經在課堂上搞得的那些惡作劇，楊凱瑞都覺得有些不可思議。
拿魯多還帶了很多村子的照片，要不是那顆媽媽樹還在，楊凱瑞都要懷疑是不是別的地方了。現在村子裡不僅有了電動汽車這種大家一起出行時的交通工具，還有了懸浮板這樣小巧的個人的出行設施。
這個媽媽樹的智慧電腦的思路很奇怪。如果有了理論知識，選單裡就會有產品的選項。比如有了電動機，那麼就可以選著電吹風、電動抽水機等等。如果是有了產品，它就會結出相應的書籍的果實，來補充大家的理論知識。
就比如汽車，這些都是楊凱瑞把其中一臺給拆了，拍了照片回去，安德魯看了之後，媽媽樹就搞出了很多汽車相關的理論知識的書籍，安德魯看了這些書之後，媽媽樹的選單裡就多了很多車子在的選項，楊凱瑞看來，這簡直就是作弊。
但是像懸浮板的出現，是因為安德魯瞭解曲率發動機技術的論文裡牽涉到了很多其他的論文，比如負物質，知道這些論文選單了就有了這些選項，這隻能歸結於5級文明的人類有蒐集壓縮負物質這樣的空間技術，甚至以前有過這樣的產品。
現在懂得越多，楊凱瑞越是覺得阿托特就是神明般的存在，他甚至隱隱覺得阿托特可以像小說裡那樣將空間直接轉化成能量或者物質。
現在的媽媽樹只不過是神手下的使者，在幫助他們獲得工具和知識而已。
不過就算是媽媽樹一直在幫助他們，到現在為止，媽媽樹都沒有指出他們去往地表的通道。媽媽樹每開啟一個新的地方，光球布瑞斯阿布斯都會去探查，現在在50萬平方公里的地下他們幾乎都找遍了，但是依舊沒有找到一絲縫隙，要麼是上百公里的岩石，要麼是類似於媽媽樹的材質，這種材質光球都不能將於它分解，也不能將它變形，所以到現在為止，他們想觀測地表的世界去找尋科考星在宇宙的位置都沒有能夠實現。
他們懷疑是因為現在他們的科學技術還沒有達到可以在科考星地表長時間生存或探索的程度，所以現在他們的重點便是放在航天技術和裝置方面。
不過現在他們是書便多了，裝置卻沒有怎麼增加，比如像上一次安德魯已經把曲率發動機的圖紙、材料、引數什麼都搞出來了，媽媽樹卻一直沒有曲率發動機這個選項。眾人電話會議裡討論過，要麼是媽媽樹智慧電腦工廠本身缺乏某些材料，要麼就是工廠技術上不達標，或者這裡的環境不適合建造麴率發動機。
當然了，如果真的有這個選項，人類也不一定會選擇製造它。畢竟製造是一回事，安裝後的控制系統和維護維修才是最重要的。至於以後真的要不要製造曲率發動機，那都是到了地表考察完才能決定的事。
楊凱瑞現在每天除了看書，還有重要的任務就是教小孩子唸書，雖然他一直覺得這不是他現在應該做的事情，畢竟誰想帶孩子呢？
他不能否認的是現在唸書是促進媽媽樹進化發展的最好的辦法。他也很想和安德魯老師一起討論、學習。就像他曾經學習機器人設計一樣。
但是他不能夠，他必須呆在這裡直到姚慧敏成年。媽媽樹雖然現在因為自身的原因已經將通道變大了許多，但是很多是蟻人們幫忙的結果，要是她再認為有什麼超大的東西必須生產，要重整所有生產線，那就麻煩了。
當然了，遠離了村子也有好處，他