有什麼區別。
“呵呵！四點半！”
聽著王千怡留下的下課時間，久經***的梁超華怎麼會不明白王千怡的意思，幸好今天休假要不然可真沒時間去接她下班，隔著玻璃窗望著逃似離開的王千怡，尤其是她的胸部隨著她的走動而顫抖的時候，梁超華不禁開始憧憬著未來起來，想像著將其哄上床之後的豔事。
兩個小時之後，當王千怡從三十六社群女子公民學校走出來的時候，看到校門外站著的那個身著軍裝的梁超華後，王千怡在心下冷笑了一下，實際上今天下午王千怡並沒有課。之所以來學校，就是為了等著梁超華來接自己下班。
現在看到梁超華果然如自己計劃的那般來接自己。王千怡知道這個男人已經飛不出自己的手掌心了，隨後面帶著驚喜和歡愉地表情，朝等待在那的梁超華走了過去，王千怡知道要不了多長時間，這個男人就會把他知道地關於一號炮樓的一切。都告訴自己，這個意外的收穫會給自己帶來豐厚的收益。
在王千怡朝著梁超華走去的時候，全中國最豪華地列車“西北之星”號豪華列車緩緩駛進了孔家莊火車站。從列車上下來的乘客中，六、七名英氣十足的年青人，在從火車上下來地商人、政客中顯得到是有些另類。
在第一次世界大戰爆發後，作為異軍突起的新型作戰技術兵器，飛機和潛艇開始在戰爭中投入使用，這引起了許多國家的高度重視，有些強國更是在這一新興的領域投入更多的人力和物力。
北方政府的中國海軍在這一方面尚屬空白，但是中國的一批有識之士不斷地呼籲從速建立現代化的中國航空及潛艇部隊。認為中國儘快掌握先進飛潛技術兵器。可在國防建設地時間、費用和收效上取得先機，這是加強國防力量的一條有效途徑。當時北方政府的軍政當局也認識到發展飛機等新興軍事裝備的重要性，特別是海軍總長劉冠雄發揮了積極作用。
而北方政府總統元世凱從政權穩定的角度考慮，同樣非常重視擴充軍力，加之國內要求發展飛機及潛艇的輿論和呼聲高漲，袁世凱下令海軍總長劉冠雄負責統籌安排。在接受命令後，劉冠雄決定首先培養技術人才，於是便責令下屬著手準備派員到國外學習航空和潛艇技術，並籌劃將購置飛機等作為海軍發展的後續步驟。
因正值第一次世界大戰正在歐洲大陸激烈地進行。歐洲已不再是留學生讀書學習的理想之地。而美國大陸不僅沒有戰爭，而且美國也是當時世界上航空和潛艇技術領域處於領先地位的國家。
再加在這一時期，美國政府與北方政府地關係也較為密切，美國這樣做的目的是為了其自身的國家利益。為了與日本等其他列強爭奪在華利益，美國答應為中國學生赴美留學提供優惠條件。（）因此，中國開始考慮調派海軍留學生到美國學習，這樣既可使中華學子避開世界大戰的戰火，又能更好地學習國家所急需的知識和技術。
這一次留學生派出國家明確為美國。主攻專業是飛機和潛艇製造技術。其次是艦船建造技術。為了解決他們的經費。於是海軍部將戰前在義大利定購的一條軍艦變賣，獲得地全部資金用作留學專項經費。這才解決了留學經費地燃眉之急。尤其可見其重視程度。
共和四年春，十二名經過海軍部海軍部又從海軍各艦隊和機關中挑選了名的留學生在北京彙集後，劉冠雄親自帶領他們，晉見了當時地元世凱總統。隨後，他又帶著學生們前往中南海瀛臺晉見副總統黎元洪。海軍出身的黎元洪還設宴款待了他們，並致辭勉勵。
而巴玉藻、王助、王孝豐、曾貽經等十一人則是奉令從英國調赴美國學習航空，巴玉藻、王助和王孝豐研讀飛機制造技術。而曾貽經則直接進入寇蒂斯公司及其飛機制造廠專攻航空發動機技術。
在美國的時候大