鍊金術的煉藥。
而這些藥物，也都是基礎藥物。
學校教導的是各種煉製手法，可以在緊急情況下，如何用鍊金術手段代替傳統煉藥術，來進行救治等。
而奇蹟學宮和奇蹟大學這邊，這邊的鍊金術課程就麻煩多了，各種危險的實驗，煉藥，煉器，老師教導，學生必須現場煉製。
魔藥園並不大，是一個百米大小的院子，在院子的正北面，還有一棟建築，裡面在花盆裡種植著一些特殊的魔藥。
這些魔藥跟靈藥一樣，有的適合地面種植，有的必須放在花盆裡人工培育精心照顧。
“誰能告訴我，這花盆裡是什麼？”
陳默來到建築裡的一排花盆旁邊，他指了指一個造型怪異的好似人臉的一株植物。
這些曼德拉草是陳默之前那株曼德拉草，在他紫府空間各種培育後，其種子早就無數，且品質上乘。
一個學生舉手，隨後說道：“這是曼德拉草，常用於恢復藥劑中，可以快速恢復魔力。”
“同時，它也有軟化身體和解除石化的作用，它的叫聲可以令人眩暈，是少有的高階地精品種植物。”
另一個學生也舉手道：“老師，曼德拉草有軟化和恢復的作用，我認為此物可以煉製出重塑經絡甚至當做築基藥物也可以，可以重點研究。”
接著又有一個學生舉手道：“老師，根據我研究，曼德拉草的尖叫可以令人靈魂眩暈，我覺得應該可以煉製出靈魂攻擊的特殊法寶。”
......
“老師，曼德拉草和人參一樣都是地精科，因為其像人，有大補作用，我想，除了做恢復藥劑外，應該還能做精力強化和靈魂強化的藥劑。”
陳默沒有吭聲，等候諸人說完。
對於這些學生，他還是十分滿意的。
尤其是提出用曼德拉草煉製強化靈魂和精力藥劑的那學生，還有研究用其重塑經絡和靈魂法寶的兩人。
這三個學生的想法都很好，雖然有些天馬行空，但是隻要好好培養一下，那都是一個個好苗子。
皓然，清雲，枳木，這三個名字他記住了。
至於別的那些，雖然也很好，但是，大多數也都是按班就部的學霸，並非這種可以延伸研究的鬼才。
“好，同學們，我給你們佈置一個作業，這幾天你們寫一篇設想，藉助曼德拉草的特性，寫一篇延伸研究。”
“這個延伸研究，你們可以多人一組研究，若需要做實驗，可以找專門負責的管理老師去領取你們實驗所需材料。”
“在本學期期末考試之前，若能拿出研究成果，你們的研究將會留在學校，供後來學生學習，同時學校會給你們大量的獎勵。”
陳默笑了笑，他相信，這些孩子們一定能研究出一些東西的。
只是，這些東西因為檔次問題，不會太好罷了。