不要求每個兒子都跟寶寶一樣，只要有讀書，不給他惹事就成。
耿氏鬆了一口氣，起身跟胤禛他們施了一禮，算是感謝他們沒有堅持。
貝貝最終的選擇是要去年羹堯的軍校去學習，在那之前，他還是會在十三那兒讀書。胤禛想了一下，覺得蘇荔竟然又蒙對了，貝貝看來真的是有自己的主意的，於是決定由他了。他想想覺得由貝貝去軍校倒暗合了老爺子想把八旗子弟都號召入伍的本意，自己算是第一個響應號召了；其二，這是貝貝自己想做的事，相信他能做好；第三也是胤禛最看重的，寶寶如果將來不肯接手軍校的話，貝貝正好能派上用場。
蘇荔沒想那麼多，難得有貝貝想做的事，加上貝貝對心肝的好，也是時候來報答貝貝。於是特意買了些洋人的鬆緊料子，給貝貝做了幾身輕便的兩件套衣裳，好讓貝貝跑步出操時脫去長袍就能動。樣式有點像現代的運動服，只是把拉鍊換成了木扣。本想用佈扣的，但想想，覺得佈扣沒有木扣方便，貝貝雖然不是急性子，就怕年羹堯急脾氣，她可不想讓貝貝在這些小節上著了年羹堯立殺威棒的典型。
有時蘇荔倒是覺得自己倒是比胤禛瞭解年羹堯，她有歷史做底本，又見了真實的年羹堯之後，她相信她是能揣測到年羹堯的一些想法的。年羹閒置了兩年，雖然在老爺子跟前晃著，但畢竟是閒職。現在終於有了大展拳腳的機會，但軍校學生都是八旗子弟，其中不乏權貴之後，年羹自然得揚刀立威，而自己主子家的小貝勒就是最好的靶子，‘老子連小主子都敢打，你們老實點！’所以蘇荔趁早先開始讓貝貝鍛鍊。不過她其實也知道不用太擔心的，只要寶寶還在，年羹堯就不會對貝貝動手，所以只要讓他別去觸年羹堯一心向好的野心，去成為年羹堯的墊腳石就行了。
寶寶知道貝貝要去軍校了，什麼話也沒說，但派了兩個人跟著貝貝，只要貝貝一逃學，就直接被抓到寶寶那兒，開始時貝貝還逃之夭夭，後來也不逃了，帶著他的小同窗一起老實的跟著寶寶在學校裡看書，蘇荔聽說了，就把貝貝叫到跟前，問他在看什麼書？貝貝就高興的跟蘇荔講《木馬計》，還有一些西方著名的古代戰役。寶寶竟然讓人在整理西方和中國古代的經典戰役，還請洋教官去請國內的朋友寄出一些他們自己的軍事筆記，讓人譯出後集結成冊，放在學校的圖書館裡讓人任意閱讀。
蘇荔等寶寶回家之後讓他把這些書全收起，將來捐給軍校。寶寶什麼也沒說，第二天就派人把書全送回家來，但翻譯的腳步卻沒有停下，因為這樣，寶寶在新建的校園裡特意加了一系，外文系，專門培養會說、會寫、會譯的專門人才。
洋教官們輪留去教，蘇荔知道了也沒反對，只是提醒寶寶，軍事、還有政治他不要碰。資料可以不斷的譯，但這些譯著不能留在圖書館裡，而是要分文別類的放好，直接送給康熙。
寶寶越來越有自己的目標了，他一邊尊重蘇荔的想法，可是他也有自己的創新。他聽話的把書送到康熙那兒，但跟康熙提出這些書譯出來就是給人看的，不是用來藏的，他希望能設立公共的圖書館，讓大家都能看到。
康熙也是愛書之人。看到譯著。想想寶寶地觀點。於是有選擇地挑出一些書目來讓人廣印。在各地設立公共圖收館。由讀書人自由借閱。但軍事類和一些科技類地書藉還是由皇家書院和皇家軍院分別收藏。
蘇荔接到訊息。突然覺得寶寶已經可以了。自己真地不用在一邊提點什麼了。一時間似乎竟然又茫然起來。曾經以為人生最重要地事情已經可以放手時。她發現自己又沒事做了。在蘇荔看來。人生就是不斷地挑戰自我。可是現在
是。她沒什麼事可挑戰了。不過卻也欣喜起來子？
胤禛可不像蘇荔這麼閒。朝鮮使臣那頭還在不斷地活動。國子監本來就蠢