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回答永遠是“渴”,哪怕並不渴。她不會說否定詞,永遠肯定,肯定一切。

有一回,阿珍問妞妞:“行不行?”妞妞答:“行。”

初學話時,她喜歡摹仿大人問話的尾詞。仍是這樣嗎?好像不是。因為打這以後,她表示同意就說“行”,不同意則不吱聲,或者背過臉去。

半夜,妞妞醒來,我抱她。“娃娃,”她指示。雨兒小聲說:“不要給她拿,又該睡不著了。”她立即叫起來:“拿!拿!”

她顯然是知道自己的意願的。

妞妞一歲三個月。

去醫院途中,在汽車裡,她突然心煩,要我帶她下車走路,不停地喊:“走,走!”雨兒哄她:“車在走呀。”她喊:“沒,沒!”這是我第一次聽到她使用否定詞。

十天後,她在澡盆裡。問她:“起不起?”答:“不起妞妞。”在我的印象中,這大約是她第一次使用“不”這個否定詞。

雨兒喂她吃酸奶和餅乾,她更愛吃餅乾,酸奶送到她嘴邊,她叫:“吃幹!”吃飽了,說:“抱抱妞妞——要狗(玩具)——去外外。”雨兒想先把她拉了屎再走,她喊:“不拉!”

遞給她一隻玩具喇叭,對她說∶“妞妞,吹一個。”她答:“不吹妞妞。”幾次要她吹,回答都是“不吹”。她果真不吹,只是拿在手裡玩。

準備喂藥,阿珍讓她躺在懷裡,她不幹,連說:“不喝妞妞。”我想起有一天喂藥,她是皺著眉頭乖乖地嚥下了,我們以為萬事大吉,沒想到她等候了一會兒,便嚷起來:“糖!糖!”原來是帶著期待才乖乖地嚥下那口藥的。於是安慰她:“吃了藥吃糖。”她答:“不吃糖妞妞。”阿珍仍要灌藥,她忙說:“抱抱妞妞,走!”阿珍終於又跳又按地把她放倒在懷裡了,她倒也乖乖地嚥下了藥。然後,給她吃糖,她當真不想吃,說:“不吃糖。”

自從學會說“不”,她能夠越來越準確地表達自己的意願了。難怪哲學家們說,人的自由是從會說“不”的那一天開始的。

她的雙腳並跳真是一絕,跳得那麼輕鬆、靈巧、陶醉,往往一跳就是一、二十分鐘,好幾百下,而且不喘一口氣。

“妞妞,停一會兒吧。”阿珍看她出汗,勸道。

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“不行,停不好呢,不停。”她答,繼續跳下去。

1尋找表達

妞妞七個月。我把她舉起來,騎到我的脖子上,帶她到處轉悠,名曰“看世界”。這是她喜歡的一種遊戲。可是這回,當我像往常那樣舉起她,說:“妞妞,舉高高。”她卻亂蹬著兩條小腿,死不肯往我脖子上跨。我只好放下她,一摸尿布,原來尿溼了,她是怕弄溼我的脖子。換了尿布再舉,她就高興地騎上了。

妞妞一歲兩個月。雨兒困極了,一邊拍她,一邊自己睡著了。她安安靜靜地躺著。一會兒,她連聲喊:“媽媽,媽媽。”雨兒聞聲醒來,看她,還在身邊安安靜靜地躺著。雨兒抱起妞妞,準備把尿,發現尿布裡兜著一包屎,這才恍然大悟妞妞為何喊她,喊完為何又躺著不動。

妞妞一歲四個月。她躺在小床上,阿珍在廚房裡聽見她喊:“抱抱妞妞!”便趕緊過來,對她說:“來,珍珍抱。”她說:“不抱,拉臭!”阿珍說:“好吧,珍珍把妞妞拉臭。”她說:“不把,拉臭了!”一看,果然已經拉了一泡屎。

妞妞一歲四個月。我把她抱到沙發上,她俯躺著,腳朝地上伸,喊道:“下!”我說:“妞妞自己下。”答:“不下!”接著又喊:“下!”我仍叫她自己下,她仍答不下。躺了一會兒,她終於找到了表達:“爸爸抱抱下。”

妞妞一歲五個月。她坐在地毯上玩櫃子抽屜,雨兒坐在她身邊。“起!”她要求。

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