南玄策一臉苦笑:&ldo;村裡的衛生室就在學校旁邊，一會兒完事你陪我去。&rdo;
蘇以陌還想說些什麼，卻聽阿紫說:&ldo;南大哥，去我家坐坐!&rdo;
說完阿紫跳下馬，快步跟上南玄策的馬，拉住了馬韁繩，仰著的小臉上帶著笑意。
&ldo;好啊，一會兒我去學校放好東西就去你家坐坐!我還有話問你大哥!&rdo;南玄策的笑容裡帶著一絲狠辣。
阿紫沉浸在幸福的笑容裡並沒有察覺，蘇以陌卻看見了，阿紫的大哥大概就是南玄策表姐處的那個當地的男朋友吧?呵呵!
喇木村的學校與山腰上的土掌房截然不同。這是一個鋼筋混凝土澆築的院子。兩棟貼著白色碎米石的三層小樓，各有6間教室。一排灰色的平房，看上去像老師宿舍。兩副籃球架放在中央的空地上充當球場用。靠近教室的一側有個方臺，旗杆就插在方臺上面。餘下食堂，廁所都是外觀簡陋的平房刷著樸實的白灰。
南玄策看到了蘇以陌臉上的驚訝，想起他兩年前第一次來這裡的情形，現在一切對他來說已經是習以為常、瞭如指掌。
這個鄉村學校是附近四個村子唯一的學校，始建於上世紀八十年代，據說是喇木村集資修建。建成時是當地條件最好的鄉村學校，名聲在外，因此也錯過了一次次政府教育資金援助。到了本世紀初，學校已經遠遠落後於當地縣城的學校，年久失修不說，常駐教師只有3名，其餘全是外地自願駐校支教的老師。
☆、第29章
說實在，他見過比這更加簡陋的學校，可那又能怎麼樣呢?喇木村是個極其封閉排外的村落‐‐或許把這裡稱作寨子會更加恰當。村裡的人幾乎都是農耕勞作，養殖打獵，自給自足，極少外出打工。男女老少都對外來的人保持著警惕。若不是因為村裡師資不濟，估計也不會接受外來的支教老師。
話也說回來，如果不是他看了某個音樂選秀節目，裡面有個支教老師參賽是為了掙獎金給學生補貼生活費餐費，他不會知道《一棵樹》這個紀錄片，也不會推薦給陳思媛看。若不是陳思媛堅持要當支教老師，堅持留在喇木村小學不走，他也許也不會知道在離他這麼近的一個地方有這麼一個偏僻落後封閉的村寨!
既有其中因緣，斷是不能視而不見!南玄策除了每個月給學校孩子們買肉買米買面，他每個月還會給陳思媛三千塊錢用來給孩子們添文具，課外書和一些生活用品。錢花的不多，卻也是他的一片心意。
其實南玄策是有心幫助喇木村的學校重建的，可喇木寨的人有自己的骨氣和堅持，他作為一個&ldo;外人&rdo;對這種堅持是難以置喙的。
今天雖然是週末不上課，但因為昨天的大雨，山裡漲水路不好走，隨時還有塌方的危險，因此還是有很多別村的學生留在了學校。
學校幾個老師和馬隊一起把南玄策帶來的東西安頓好之後，南玄策謝過木呷大叔和馬隊，獨自走出學校。
剛剛進村的時候，他並沒有看到陳思媛，他此行的目的是把陳思媛弄回城，本尊沒有出現，他只能是主動出擊。既然不在學校裡，肯定是躲到鐵博家裡了。
剛剛跨出校門，就看見蘇以陌站在校門口的石榴樹下，笑眯眯的望著樹上的石榴出神。
這棵石榴樹有些年頭了，腰粗的樹幹，枝頭上綴滿了比拳頭還大的紅色石榴，一個個漂亮得像紅艷艷的小燈籠。
南玄策知道，她這是饞了!
蘇以陌也看見了他，拋下石榴走過來：&ldo;玄策，背上的傷口要不要先去縫一縫?&rdo;
剛剛有點忙，又是卸東西又是和人打招呼，都快把背上受傷的事情給忘記了。這會兒蘇以