卯時半了。今天起由我常教你們《詩經》的《風》篇，講學前，說幾點紀律和獎懲法。”
“首先，我講課過程中，你們聽不懂可舉手，經我同意說話後再提問。無禮冒犯者、強詞奪理者，我不會給改正機會，我不但立即逐其出學舍，還會向宮學女官建議永不將其選進宮學！”
“謝誼、鞏藹是我的侍童，今天起，由她二人記錄你等聽學的態度和舉止，我會把此記錄製成冊，每月交給宮學女官。學習態度差的，舉止輕浮的，搗亂課堂的，全將成為輟出宮學的憑據！”
“這月起，由我出試題評定你們的詩學成績，成績為優的，免當天的役活。”
十六名宮學生的眼睛全瞬間睜大一圈，望向尉窈的目光既激動又複雜。從成為俘虜沒入奚官，她們的生活跟從前天差地別，每天勞累不說，還得忍耐責罵和動輒的鞭打。
現在講師說，只要考好了，就能閒上半天？
這種好事她們做夢都不敢想啊！
這些孩子緊接著憂慮，憂慮尉講師說的話在奚官署管用麼？
當然管用！
江書女把兩個小宮女撥給尉窈時，尉窈第一個念頭，就是這位三品女官可以調配奚官署裡宮人的役活。那她當然要抓住這一點作為宮學生的獎賞，不然還能賞什麼？哪怕賞張紙，都會被貪婪者搶奪走。
尉窈：“現在開始上課。昨天我問過宮學女官，《風》篇之詩你們都能背誦，具備一定的識字、訓詁基礎，為了精確你們到底掌握多少，開始考試，一共十題，答出八道者為優。都愣著幹什麼？準備筆墨！”
整個屋裡立刻充滿不用言說的雀躍。
午時下課後，這十餘宮學生才明白，被她們看得很重要、必須服從的役活，只不過是宮學女官與勞役區宦官隨隨便便的一句話。
她們，居然真提心吊膽閒到了第二天清早。
此為後話。
且說現在的朝政大權，主要握在咸陽王、北海王、任城王三親王手中。他們以一偏角宮室作為處理政事之樞要，透過趙修等侍從、王遇等宦官和齋宮往來傳遞皇帝的詔令批覆。
天色初亮，王遇捧著詔令來了。
咸陽王元禧奇怪道：“怎麼又是你？幾天沒見趙修了，死了還是傷了？”
趙修是陛下跟前的第一寵臣，如今只有掌兵權的元禧敢打趣。