953年10月1日，在國慶盛大遊行隊伍透過天安門時，張老師和一位男同學走在隊伍前面的少先隊隊旗下，手捧用銀紙包著的鮮花，在千萬雙目光注視下，穿過金水橋，向天安門城樓跑去……見到毛主席後，她舉手敬隊禮，把鮮花獻給了主席。新華社儲存著一張題為《毛主席和少年兒童》的照片，照片中站在毛主席身邊，脖裡繫著紅領巾、扎小辮、手指前方的女孩就是張筠英。這幅照片曾經在我中學語文教科書裡也出現過。
得知張老師要作客《流金歲月》六一專題節目，我非常興奮，因為我同張老師也有過一段交往。如上所述，兩年前我導演的《聆聽經典》音樂朗誦會特意邀請了張老師參加，當時她給予了我很大的支援併到現場精彩獻藝。
四
《聆聽經典，嚮往崇高》音樂會的創意緣於央視一臺同型別的晚會，我當時在現場看完後全身熱血湧動，頭腦突然一個閃念：我也要當一回導演，弄一臺高檔次晚會，還要雲集各路明星大腕。根本沒有預設什麼後續困難，也不懂其中的繁雜程式，更沒有任何人、才、物力做後盾，就這麼莽莽撞撞地白手起家，說幹就幹。雖然碰到無數麻煩、危機、阻礙，終究還是被我弄得漂漂亮亮，這個幼稚輕狂的年少衝動現在看來，我自己都覺得不可思議。
跟張筠英老師沒有任何套路化的禮儀程式，而是十分輕鬆的生活化交往，溝通不費吹灰之力。因為初涉社會，頭腦一套邏輯理念還帶著濃濃的學生氣、孩子氣，也就顯得無知者無畏了。但我對張老師的尊重卻發自內心，她也很樂意交我這個小朋友，相信我的能力，欣賞並支援我的所做所為。在她眼裡，我就是現在的——祖國的花朵。
我自然而然地把單純、活潑、輕鬆的少年意氣帶到了舞臺上。相對於那些訓練有素的大型綜藝晚會司儀，我可能顯得稚嫩、無技巧、不專業，然而藝術家們正是被我這種年輕人的本色深深感染，表演狀態極端亢奮。臺下坐著一千多名來自首都各所高校的“祖國的花朵”，持續地綻放出大規模的燦爛。
張筠英老師興致勃勃地演繹完毛主席的《沁園春？雪》，正要退場卻被我堵在舞臺上，我要對她進行一個小小的現場採訪。
小 瑋：張老師，請留步，我能不能對您進行一個現場採訪？
張筠英：歡迎啊！
小 瑋：大家再看一眼張老師（此話一出，全場爆笑，張老師亦笑）
張筠英：都看好幾眼了，呵呵！
小 瑋：說錯了，說錯了。大家能不能看出點什麼？（眾大笑）
小 瑋：能不能看出……多少年前？張老師，多少年前啊？
張筠英：嗯，讓我想想……四十年前，五十年前。（小聲對我說）
小 瑋：大家能不能看出五十年前張老師是什麼模樣？（眾大笑）
張筠英：看不出來，我替你們回答吧！（張老師笑）
小 瑋：不過大家回憶一下，上大一時，我們在課堂上都看過一個
短片：一個小女孩在天安門上用手指著遠方，頭就這麼低
著。（我做出低頭的模樣，張老師快要笑暈）
張筠英：不是低頭，是俯身。
小 瑋：那個小女孩就是張老師（全場掌聲起）
張筠英：1953年，在天安門城樓拍的照片。
小 瑋：張老師具體說說當時您跟主席都說了些什麼東西。（此言
一出，全場笑翻，張老師笑得上氣不接下氣）
張筠英： 是說什麼話，不是什麼東西，呵呵。（現場再笑）
張筠英： 那時，不是隨便就能上天安門的，我很小，被選上覺得特
別興奮，從那麼高往下看遊行隊伍相當壯