這裡呢，楊恆有必要親自收拾麼？
“好了，你們的家長都走了，你們也應該出來了，全體都有，面向我成一列橫隊集合，集合慢的的就回去吧。”
不過這並沒有難住這些小子，有跟著楊恆訓練過的人自然是知道什麼叫橫隊了，都提醒著眾人，很快就站好了隊，自然這佇列可不是那麼整體，可為這個，楊恆自然不會挑毛病出來了，因為他們沒有練過。
“嗯，不錯，你們還知道互相提醒，那麼都聽我的，全體都有，去撤你們各自家的帳篷，記住了一定要撤乾淨，我會給你們安排一個新地方架設帳篷的。”
好吧，你們了老子想看我的笑話，那我就折騰你們好了。（未完待續。。）
第二四六章 二代們
如果說之前跟楊恆交往的紈絝們是二貨的話，那麼這群官家子弟也帶一個二字，不過這個二字可是含金量很高的了，他們是二代們，有文二代，將二代等，不過不管怎麼說，帶有二字的就不是什麼褒義詞。
雖說折騰這些二代們，甚至有的還是孩子，有些不太人道，可這也是楊恆計劃中的一個教學課目，如果說連一些普通的事情都不能自理的話，那麼還是不要在這裡學習了，楊恆的打算，這個地方出去的學生，那都是精英，所謂精英，那必須要經得起各種的考驗，還要會做各種的體力勞動，你學會了可以不用，不能用時再現學，再說，誰這一生也都不一定是一帆風順的樣子，那麼努力吧二代們，就看你們能不能過去這一關了。
“收拾帳篷，這我可沒有幹過。”有孩子站在那裡發愣，“我說兄弟，要不要哥哥幫你，這很好學的。”“好啊，好啊，那兄長你就幫我吧，教教我怎麼把帳篷給收起來。”不錯不錯，一看就知道是在楊恆手下學習過的，他知道楊恆的厲害，所以就先提出幫一個孩子了，要說他還是有敏銳的觀察力的，他知道，這裡面大部分的人是需要有人來幫的，可既然楊恆讓家長還有下人們都離開了，就不可能有人來幫忙了，那就只有互幫了。
“我不用你幫，我要自己幹，你只要幹給我看看就成了。”這個，嗯不錯，楊恆暗暗記在了心中。他是一個懂事。而且自立的孩子。至少這思維是對的，自己不會，可他可以學習呀，有人在邊上先收拾著，他看著就學會了，不過說來，這收拾帳篷真是一個比較簡單的事情呢，如果連這麼一件事情都學不好。還能學什麼呢。
“哇，我不幹，我不幹，在家中我從來沒有幹過這種下人乾的事情，我要離開。”“來人，送他出去，跟他的家人說說，是他自己不想留在這裡的，可不是我趕出去的，這裡面多數人都在收拾開了。就他跟別人不同。”
“那，小郎君。他的帳篷？”“你問問他，能帶走麼，帶不走就留在這裡好了，就當破壞環境的補償好了。”
“我也不要帳篷了，我要離開。”霎時間，有過半的孩子都同時選擇了離開，而留在這裡的就只有小部分了。
“你們呢，沒有還想離開的了吧，沒有，那好，你們繼續收拾，你，來，帶幾個人去架設帳篷，你帶幾個人收拾一些灶具，到一邊把灶給建起來，還有你，帶幾個人去收拾木柴去吧，記住了，可不要亂折這裡面的樹木，只選擇一些乾枯的樹枝就夠你們用的了。”
還好，還好，楊恆暗自慶幸，這裡面有幾個是跟著他訓練過的紈絝，現在正好讓他們帶領著這些留下來的孩子們開始宿營，以及燒飯，否則，也許會楊恆自己動手了，他現在可是懶