景和帝聽得是口乾舌燥。
他腦子裡幾乎一片空白，全是塞滿了剛才兒子背誦文章的句子。
一句一句，就如同魔音灌耳一樣，印刻到了腦子裡，根本沒辦法忘記。
這樣的文章，這樣的內涵，放在天下又有哪一篇文章能比擬？
作為一個讀書人，今天能聽到這篇文章，此生無憾！
在場都沒有人說話。
或者說沒有人敢打破這樣的氛圍，這種用文章來碾壓一切，讓你話都說不出來的氛圍。
皇帝下意識的顫抖著道：“壽王，這篇文章……你是哪裡來的？是哪一位先賢大儒的文章啊？朕怎麼從來沒有聽說過？”
來了！
柳銘淇挺直了胸膛，表面上淡然，心中卻是歡呼雀躍個不停。
小爺我拿出了看家法寶，辛辛苦苦的教導了熊孩子一個多月，終於迎來收穫的時候了。
瞧瞧你們這些人，剛才是什麼樣的表情？
熊孩子能寫出這樣的文章嗎？
你們欽佩敬仰他幹什麼？
寫出這篇文章的柳·荀子·銘淇，在這裡！！
有了《勸學》，世間沒有一個讀書人敢對我動粗！
就算是皇帝也不行！
他要敢這麼做，就是跟全天下的讀書人為敵！
所有的朝臣都不會同意。
這樣一來，即便是太子繼位之後，什麼林耀，什麼鬼門關利益糾葛者，都是個屁！
在我華夏荀子大大的威勢之下，爾等就只管瑟瑟發抖吧！
老實說，別看壽王只有七歲，可是熊孩子也是有自己的思維的。
他看不見背後的動靜，卻看到了父皇和皇兄等人驚駭莫名的表情，也曉得這篇文章絕對是很厲害。
有那麼一刻，他想要說是自己寫的。
畢竟他能背誦還能講解裡面的意思。
可轉而一想，熊孩子還是放棄了。
七歲多的孩子寫這樣的文章，絕對是不可能的，即便是背得滾瓜爛熟，講解得清清楚楚，也沒有人能信。
況且敢侵佔惡魔的文章，天知道他會怎麼報復我。
我又不可能成為皇帝，最多就是一個親王，能頂得住他的折磨嗎？
可憐的熊孩子。
他還遠遠低估了《勸學》的威力。
只要他在這裡敢說自己寫了《勸學》，無論後面發展怎麼樣，人們都會有一種先入為主的念頭，下意識的認為他是原作者。
哪怕是不可思議。
哪怕是柳銘淇後來拿出了證據證明。
可這種內心的感覺是變不了的。
因此只要坐實了在諸位大臣和學子們內心的地位，柳銘淇別說是用鞭子抽壽王了，就算是多喝罵幾句，學子們就能跟他拼命。
沒有想到這些的熊孩子，只是遲疑了一下，便大聲的按照柳銘淇教的說了出來。
“回稟父皇，這篇文章是兒臣的講讀官先生、裕王世子柳銘淇所作！是他教兒臣的！”
“唰……”
無數的眼光一起望向了柳銘淇。
怎麼是他？
為什麼是他？
哦，原來是他啊！
大家的心中浮現出無數個念頭，如同走馬燈一樣的不斷轉換。
很多人頗為意外，怎麼如此的聖人文章居然是這樣一個十六歲的少年寫出來的？
但更多的人心中卻又馬上釋然。
之前裕王世子不一樣的寫了“捨生取義說”嗎？
那一篇短文，端的是聖人之說，絕對沒有跑。
既然能寫出“捨生取義說”，再寫一篇《勸學》，根本就不是