第10部分 (第4/5頁)

一點希望。就這一點希望難道還不能讓你們下決定嗎?不再沉默中爆發,就在沉默中死亡。我數三下,誰要是不想爆發的,我直接把他從四樓扁到一樓。然後再直接爆他ju花,反正都是沒臉沒皮的懦夫,不爆白不爆。”陳文見自己軟的不行,乾脆來硬的。他就不信這些傢伙還敢猶豫半秒鐘。

“一、二、……”陳文無視班級裡的騷動直接開始數數。

“我願意。”

“我跟定老師了。”

“我們不是懦夫。”

“……”

全班一百多號人爭先恐後的叫吼道,好像餓死鬼趕著去投胎一般,生怕自己叫晚了。

“看看,我就知道你們全部都是有上進心的好孩子,我數都沒數完呢,你們就全都同意了。不錯不錯。孺子可教也。”陳文見成效已到,又改為笑眯眯的笑臉。

“嗯嗯、”同學們忙不迭的點頭回應,可幾乎每個人心裡都在暗歎陳文這老師做的實在是無恥的可以。數還沒數完?估計等你數完,全部人都得直接從四樓跳到一樓了。

“很好,看到你們這麼懂事,我就放心了。其實我只是嘴巴說說而已,怎麼可能會真的打你們呢?要知道打在你們身上,痛在我心裡啊。唉,希望老師的苦心你們能夠理解。”陳文聲情並茂,語重心長的說道。其話中的肉麻讓所有人忍不住全身一陣雞皮疙瘩。可無奈弱肉強食,對上了陳文這號人物,眾人唯有昧著良心讓自己的耳朵受苦了。

“又開始無恥的胡言亂扯了。”惜雅對陳文的間歇無恥症舊病復發徹底無言。說真的,她看不懂這個人,有時候好色無恥瘋癲邋遢,讓人看了忍不住想要衝上去好好教訓他一頓;可有的時候又是那麼意氣風發、豪情萬丈、悲天憫人,讓人禁不住對他心生佩服。可究竟哪個才是真正的他呢?惜雅不知道,但她知道,這世界上存在一種人,人們稱之為雙重人格,也叫精神分裂。嗯,簡單的說,其實就是半瘋半傻的顛趴。

顛趴從來都是不能以常理來判斷的,就比如,近在眼前的陳文。

“同學們,你們都是凱爾斯帝國的花朵,是國家未來的棟樑之材,你們要堅定你們的信念,相信自己一定能成材,更要相信你們的老師,我,能夠讓你們走出絕望的深淵,讓你們以嶄新的面貌重新雄立於世人面前。從今天開始,你們心裡只有一個年頭,那就是:相信我,絕對比相信真理還要管用。”陳文利用他富有磁性的聲音開始了對學生們的蠱惑洗腦。

不管陳文說的是天花亂墜的屁話,亦或者是比真理還真的真理。但可以確信的一點就是,同學們的激情的確被陳文激發,內心裡潛藏的夢想也隨著陳文的步步誘惑而開始迸發出來。

在若干年後,歷史學家們針對這一強逼就範事件對陳文做了一個簡單的概述:陳文,一隻徹頭徹尾不折不扣的妖言惑眾煽動人心的妖孽;他能無恥的讓你心服口服,也能無恥的讓你激情澎湃。總之奉勸大家一句話,看見這廝的,思想有多遠,就趕緊自個兒滾多遠。

“堅持就是勝利。”

“老師就是真理。”

“勞資是人才。”

此起彼伏的聲音在教室裡不斷迴盪。

陳文看著熱鬧,心滿意足。

“嗯,老師我得先跟大家說個事,你們現在呢,想怎麼瘋能怎麼瘋的就趕緊瘋一下,要不然從明天開始,你們可能就沒有時間了。”陳文突然面色鄭重的對大家說道。

“為什麼?”一個學生問。

“你丫這不是廢話嗎?肯定是老師要開始教我們修煉了啊。說你笨你還不承認。”另一個學生直接甩了他一腦門子罵道。

“那老師說你笨,你承認不?傻逼。”該學生直接出言反擊,直駁的他無言以對。

“老師

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