第17章 選修課 (第2/3頁)

一看下去,方長生卻入迷了。

符篆一百手其實是舊時代的符篆入門手冊。

舊時代的符篆師、陣法師、煉丹師等都是稀罕職業,在修真界擁有崇高地位。

舊時代修真界不像現在,人人都能學習選修,那時候知識是最珍貴的,任何人都不可能免費授予別人知識。

也因此,在舊時代的環境下,對人才的要求也更為苛刻。想要學到高階知識,你自身必須具備足夠優秀的天賦。

符篆師地位崇高,沒時間也懶得逐一篩選弟子,會直接丟給學徒人手一本《符篆一百手》作為考驗。

《符篆一百手》上每自學會一道基礎紋路,符篆師便會答應為其解答一個問題,直到書籍上的一百道基礎紋路都學習完了,學徒才會被收納為弟子。

只是現如今《符篆一百手》已經不作為入門手冊,因其學習難度太高,作為普教教材並不適合,因而逐漸被荒廢,鮮少有人學習。

方長生以書中所述,不斷嘗試空中畫符的技巧,勾勒臨摹基礎紋路。

不知不覺,時間便流失了。

所幸方長生在微腦上設定了鬧鐘,趕在上課前來到了教室。

教符篆課程的中年男子留著一頭雪白長髮,穿著白色長袍,手持玉扇,仙風鶴骨,氣質上與巨靈班主任可謂是兩個極端。

“同學們好,你們可以稱呼我為千大師,我將是你們這一屆新生的符篆導師。”

千大師說話給人的感覺也是溫潤如玉,說話同時玉扇微扇,教室溫度竟驟然變冷了起來。

“我們時間不多,直接開始講課吧。

說到符篆就要從符篆的起源開始說起,傳說在很久很久以前,修真大陸鬼祟肆虐,鬼物因人怨念、執念而生,無法消除,無法覆滅。鬼物以人之生機為食,肆意殘害百姓,使人們活在終日惶恐中不得安寧。

傳聞有個村子因發生鬧鬼之禍,一村民為護其妻女,憑其赤誠之心、驅鬼之滔天恨意,以自身之血於門前勾勒‘逐’字。

鬼物屠戮了整個村子,唯有那一家得以倖存。

後經修真者查證,發現此血字確有奇效,以此為源,逐步發展出符篆之道。

因符篆最初發明之時是專門用來對付鬼物、靈體,符篆又被人稱為靈符。”

千大師頓了頓“那麼我現在問什麼是符篆?有人可以回答嗎?”

有急於表現自己的學生回答道:“符篆就是用血和符筆在符紙上勾勒而成的,能用來替代術法的戰鬥消耗品。”

學生感覺自己回答得很是全面,有點洋洋自得。

千大師卻搖了搖頭,道:“你說的是最膚淺的認知。”

千大師沒有繼續詢問,繼續講課道:“我所說的起源故事已經說出了符篆的構成和特點。為什麼一個不懂修行的鄉下人卻能畫出擁有奇效的驅鬼符呢?

所謂符篆就是以意念為引,精血為鎖,勾動天地靈氣並進行封鎖的一種手段。”

千大師伸出左手,修長的五指,每一根都如畫筆。

手指在空中滑動,輕輕幾筆勾勒,每一筆勾勒都在空中劃下一抹深藍。

“哪怕不用符筆,不用符紙,甚至連精血都不需要,一樣能畫出符篆。不過對於初學者的你們而言,能做到以筆畫符就已經足夠了。下面你們可以提問了。”

一名學生舉起手來“千大師,符篆與其他科目相比,優勢在哪裡?”

“優勢?你指的是哪方面?”

“像我們之前上的兩堂選修課,大師們都會跟我們講學習這個能做到什麼,就業前景什麼的。”

千大師明白了,讓學生坐下。

“學符篆並沒有什麼就業前景。”

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