它什麼時候能派上用場？”
劉嶅不敢肯定，也許是宋九在忽悠，也許是真的，是騾子是馬，必須出來溜一溜，才能知道真假。
“最少還有四五天，它必須經過反覆試驗修正。”
不能在河堤上那個高臺試驗，技術得保密，況且高臺上波浪面的不同，齒輪不同，鏈條不同，會產生什麼影響，都要反覆試驗的，這個只能在家中不停修正，得出具體的準確資料。
“那你將這道公，公什麼……”
“公式。”
“你將這道公式寫出來，讓本官帶回去。”
“這個不行，黑板與粉筆關係到窮困子弟讀書，我可以將它交給官府，這個是我的飯碗，萬萬不能交給官府。劉判官，你也看到了，我家中一貧如洗，為了製造它，借了一百多緡錢的債務，二大王又判我賠償人家一百二十貫錢，我將它交給官府，我做乞丐啊？”
“這也關係到民生。”
“關係到民生也不行，孟子說過，窮則獨善其身，達則兼濟天下，二大王對臣民說君子愛財，取之有道，君子鳴志，取之有德，君子求學，取之有勤。不誠實的孩子，本官很不喜歡。我要做一個誠實少年，發達了會想一想其他人，在未富起來之前，我顧不了天下，只能顧自己。況且這是我的智慧謀財，非是不義之財。劉判官，恕我不能從命。”
孟子是說過窮則獨善其身，達則兼善天下，但是宋九這樣的意思嗎？
劉嶅啼笑皆非地回去。
第二天開封府又來人了，不是官員，而是兩個衙役，闖進宋家就說道：“府尹讓我們對你傳話，朱古兩家的錢，本官替你代賠了。但你這小子十分可惡，本官問你，你是要錢還是要命！”
“回兩位差哥，你們對二大王說，臣民錢也要，命也要。”宋九眉開眼笑，這個好啊，一省就省下一百二十貫錢了，一文錢還要難倒英雄好漢，逼得秦二哥賣掉黃驃馬，況且是一百二十貫錢，折成現錢，足足七八百斤！
一個衙役接著說道：“府尹又讓我們轉告你，說你這個膽大包天，欲所欲為的小子，一定會收下這一百二十貫錢，這也無妨，但只能成功，不能失敗失敗了二罪並罰。”
“兩位差哥，冤枉哪，不是我收下一百二十貫錢，是賠給人家的。”
“有何區別，府尹又發話，讓我們轉告你，你是舉子，見到皇家可以自稱為臣，微臣，見到其他官員可以自稱為宋生，如果你繼續粗魯下去，就自稱為小人吧，什麼臣民，怪怪的稱喟。”
看似糾正宋九的稱喟，真值得刻意派人糾正它？實際是譏諷宋九貪財，你就是一個小人。
“是，是。”宋九苦笑，小人就小人吧，哪裡敢與這個宋太宗角牛啊。
“小哥，將那個公式寫下來吧。”
說來說去，還是為了公式。
這個太宗皇上武功不足，對內治還是極其重視的。那天臨走時，又刻意看了幾眼那個高臺，這也是一個側面反應。
宋九想法不是很全面，之所以重視，還有一個原因……
他立即將公式寫下，簡易的複雜的兩組公式，後面的那個公式是更精密的滑輪組計算公式，對於現在的宋朝來說，根本就派不上用場，宋九很老實地標註，什麼字母代表著什麼，但宋朝現在有沒有人能看懂它，特別是後面的公式會不會更讓人迷惑，宋九不管了。
作為正統文人，他們會將宋九現在做的事視為小道，奇技淫巧，趙普半本論語治天下，那麼讀了全本論語，再加上禮記、春秋、詩、書、易，豈不是會使宋朝實現四個現代化？
但各種原因，導致宋九這個器械引起了多方關注。
……
四天後，晴，三月底了，桃花早就謝盡，天氣漸漸