詞，竟聯絡到了語文課本中的古詩詞，爾後又將李賀的生平與小故事和英文的學習聯絡到一起，最後的一番話，她雖然好像在和大家闡述道理，但谷承風還是從她的話語中聽出蘇可對他的勸誡，讓他不要總是靠著自己的小聰明過活，而是將他的聰明才智放在正途上。他現在真的有一種無力感，彷彿他站在蘇可面前的時候，她就是一座無法逾越的高山，而他僅僅只是山腳下的一棵幼苗罷了，想怎麼為難她都是不可能贏的。
罷了罷了，今天這一輪就算徹底輸了，當然後面如果還有機會的話，他絕不會放過。谷承風略有些喪氣的坐在位置上，但內心卻彷彿下定了決心一樣，讓他的臉色稍微好了那麼一些。（未完待續。。）
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第161章 奇葩英語課（五）
這麼一來二去的，離下課就只剩下十分多鐘了。蘇可瞅了瞅教室後方的鐘表，猶豫了一下到底要不要將剩下她想說的關於英語學習方面的注意事項講完，於是她就問道：“同學們，在這之前呢，關於記單詞的方法以及某個單詞的學習上我們花費了很多時間，現在離下課時間已經不多了，我想問一下大家，同學們是願意開啟課本學個開頭呢，還是願意聽我繼續講吓去。”
周黑鴨第一個舉手喊道：“繼續講吓去吧蘇老師，chill、certainly、俺不能死（ambulance）、transcendental genius。哈哈，簡直比我學了一星期懂得單詞都要多。”雖然從他嘴裡講出的這些單詞發音還不夠標準，但大家還是勉強聽懂了他要表達的意思，眾人一起笑了起來，並一起齊聲喊道：“講吓去，講吓去！”
受不了，這周黑鴨還是他們印象中那位只會不斷挑釁生事的傢伙嗎，怎麼今天就像轉了性子一樣，難得對一位老師如此推崇。不過他講出來的話雖然簡單，但無疑代表了大多數人的心聲，他們甚至覺得聽蘇可老師講課簡直就是一種享受，這種感覺從語文課開始就一直延續到現在，經過一次又一次的震撼，甚至還在上課中途聽到了蘇老師情不自禁的歌聲，這種新奇的上課方式幾度重新整理了他們對過往的認知，他們想知道。究竟蘇可在後面還會有哪些讓人吃驚的表現。
蘇可道：“好的，既然大家這麼要求，我就抓緊時間把餘下兩點中的一點先講完。最後一點呢就放到下一次課吧。”
“關於背誦單詞我就和你們再說說我大學時背單詞的經驗吧。”蘇可之所以這麼篤定，因為在這具身體原主人的過往履歷中，也確實對英文學習非常用功，參加過雅思、託福的考試，雖然成績不太理想但終究是經歷過的，她不怕別人去查她的底細，過往並不代表現在。以她現在的水準想要去透過這些考試，只是分分鐘的事情，沒有必要瞻前顧後。想講卻又不敢講。
“之前我說過，我每天背500個單詞，你說老師，你讓我看我都看不完。怎麼背呢。我就是讓你看。chill這個單詞。我不會像你們一樣c…h…i…l…l，寒冷，然後拿個筆再紙上狂寫個好多遍。背單詞不是這樣背的。我一看到chill ，5個字母表示寒冷，那就過了。也就是說只要眼睛掃一下留下個印象，就可以了。我不會去反覆在腦子裡過，chill…chill……念個百八十遍的。再比如，courage； 7個字母。表示鼓勵的意思，嗯。繼續過。我一個單詞頂多看6秒鐘，而你們一個單詞看上1分鐘甚至更長時間。我們來算一下，我每天看6秒鐘，連續看10天，總時間也是1分鐘，那麼是我連續看10天的效果好呢，還是你坐在椅子上哼哧哼哧看上1分鐘的效果好。其實各位心裡都有數，頭一天你花再長時間記的單詞可能到第二天照樣忘得一