學好嗎，想想平日裡從不離手的手機，想想回家就能玩到的電腦遊戲機，那麼多的誘惑擺在眼前，又如何能讓他們就輕易鬆手，踏入這般如同修行一樣的苦行僧生活呢。畢竟他們目前離社會太遠太遠，哪裡知道社會競爭的激烈程度和慘烈狀況。
他們絕大部分人一直是生活在父母的照拂下，不說衣來伸手飯來張口吧，但至少大部分合理或不合理的要求都會被滿足，在他們的思想中從未對生活產生過憂慮和思考，唯一讓他們頭疼的恐怕就是學習，每次考試時面對那張陌生的試卷，他們的心才會感到有一絲恐懼和後悔，為什麼之前沒有好好學習。
而看似溫情、安寧的高中生的生活，卻被蘇可以如此一種方式血淋淋的撕開了一道口子，露出了生活猙獰面目的一角，對於他們真的太早了嗎？不，或許是太遲了吧……（未完待續。。）
ps： 本章中的有關內容是摘抄的新東方講課筆記，不管你現在是學生還是上班族，相信都會被這種學習的精神所打動，加油吧！少年！
第162章 奇葩英語課（六）
不僅僅是學生了，就連所有坐在教室後方聽課的領導們也都感覺蘇可口中的師兄，確實是經歷了不同於常人的困苦與艱難，才達到掌握並活學活用英語的地步，但是這樣的故事講給剛剛上高二的學生聽，究竟能起多大作用呢，他們究竟能不能認真聽進去或是隻是僅僅當做一個勵志故事，聽完以後該幹嘛還是去幹嘛了。
對於這些學生，在學校裡已經待了十幾年甚至二十幾年的老師們都知道，真正能沉下心來學習的人並不多，更多的學生只是像例行完成每天的任務一樣，他們頭疼的只是家長的嘮叨以及老師的批評，涉及到自己內心層面真正想要什麼，想要追求什麼的學生實在是太少了，畢竟，現在這個社會對於年輕人的誘惑太多太多，在這樣浮躁拜金的大環境裡，想要沉下心來做好一件事情，不僅僅是高中生了，即便對很多成年人來說，都非常困難。
李謝華靜靜的看向蘇可，覺得這個年輕人似乎真有無窮的潛力，她應該能想到，昨天晚上蘇可面對英語組數學組兩位組長的推諉，憤而離席，青年的血性和意氣是一方面，更重要的是她有這個實力可以獨自上好這幾門課，之前的語文課雖然她沒聽，但從目前的情況來看效果絕不會差，而這堂英語課更是一再挑戰了她固有的思維模式，雖然內心深處她覺得英語課不該這麼上，不能就此破除學校甚至是國家教育部長期堅持的教學模式。但從蘇可講課開始，她卻不由的被蘇可的話語所吸引，尤其是在聽完那兩段蘇可背單詞以及師兄的坎坷經歷之後。她忽然有一種感覺，蘇可講的那些人和事並不只是簡單的道聽途說，而確實是蘇可的親身經歷，否則的話，她怎麼會感悟那麼深，體會的那麼透徹。
想必，蘇可能來到十七中。靠得絕不是她甜美的外貌和私人關係，確確實實是透過她過硬的本領征服了所有的專家評委，正如語文組傅組長評價她的那樣。蘇老師是一位近年來學校不可多得的好苗子。原本她還因為蘇可罔顧她的安排而心生不滿和厭惡，但此刻，她明確了一件事，高二年級組真的是撿到了一塊寶玉。雖然此刻還有些蒙塵。但相信透過時間的不斷推移，蘇可絕對會成為十七中的明星老師，如果她能堅持目前道路走下去的話。
想到此，她急忙拿出手機給高二數學組組長張行澤打電話，電話一通，她就以命令的語氣迅速道：“張組長，請您在高二（5）班第三節課開始之前，把教學組中最好的數學老師派過來給五班授課。”
張行澤倒是個聰明人。他能感覺到電話那一頭李謝華那裡必定有什麼緣由，她才會以很少見的這般口氣和他說話。因為他們都是同齡人，雖然有一定的上下級隸屬關係，但平時之間還都是很客氣的，但張行澤倒沒有廢話，立即答應