還是屹立不倒。
收回木棍，韋昌榮答道：“知道了裡的作用是相互的，那我們接下來要學的就是怎麼用力！”
這下不少人就明白過來，但是單純的一個力的作用是相互的還遠遠不夠。隨著大夥一個個的問題，韋昌榮將摩擦力，壓力，壓強的概念也給搬出來。韋昌榮這教官也是臨陣磨槍，韋澤幾個月中費了千辛萬苦，總算是讓韋昌榮有了些概念。至少面積、壓強很好舉例子，木棍是非常難以戳入人體，而一根細針則輕而易舉的就能刺入肉中，這是每個戰士都很容易理解並且認同的事實。所以為啥長槍能輕鬆刺殺，而木棍就難，道理簡單明瞭。
韋昌榮教這些，是要求戰士們經常保養槍頭，這也是理論聯絡實踐的具體執行。但是韋昌榮也就這麼點聯絡能力了。更加具體的內容他自己也不懂，只能不管對不對，先按照訓練手冊上寫的流程，步驟、概念一股腦的都給說出來。說道理的人糊里糊塗，聽道理的人大部分也是雲山霧罩。
當然也有少人是真的聽明白了。對於如何選拔出這些少數人，那就不是韋昌榮的工作。而是現在軍校新貴陳哲的工作。陳哲學習現代科學理論方面頗為有天分，原本一個普通戰士，眼下已經是文化教員。那些對科學比較有概念的戰士經過篩選，最後選出來的都歸陳哲負責。
韋昌榮去聽過韋澤給陳哲以及十幾個頗有天份的戰士轉授的課程，那才真叫做雲山霧罩，什麼面積、體積、動能、動量、衝量、等等聞所未聞的概念聽的韋昌榮頭暈目眩基幾乎暈倒。韋昌榮只用教授些簡單的與肉搏刺殺有關的理論，把麻煩事都交給對此興沖沖的韋澤來管，韋昌榮對這樣的工作安排非常滿意。
四個時辰中除去認字，背誦九九乘法表，進行數學兼佇列訓練之外，其他的訓練都是非常枯燥的。例如深蹲，跑步，站樁，俯臥撐，仰臥起坐，引體向上，這部分內容就要與生理學進行“理論聯絡實際”。
肌肉、骨骼、血管、面板，這些內容就得與草頭班子的野戰醫院聯合起來。這部分知識倒是得到了官兵與醫生們一致歡迎。訓練受傷在所難免，有了理論支援之後，好歹大家知道了如何認識這種問題。對自己非常有好處。
老兵們已經逐漸習慣了這些訓練與學習，新兵們突然被灌輸了如此多的新概念，一時半會兒接受不了。韋昌榮負責的作戰訓練部門就是負責制定教程。針對不同底子的新兵應該怎麼循序漸進的進行培訓，這是個需要積累的技術活。韋昌榮等人逐漸習慣了使用文字工具，因為文字工具有案可查，說過話的轉眼就忘是非常正常的事情。有了記錄之後，訓練目的、過程、結果，就有可以查詢的基礎。
就這麼系統性的訓練與行軍，六天後到了癩頭山，不管老兵新兵都渾身肌肉痠痛，再也走不動。安營紮寨之後，韋澤下令休息三天，每天除了基本出操與佇列訓練之外，其他時間就是休息整頓。終於擺脫了可怕的系統訓練，全軍官兵歡聲一片。
韋澤嚴令誰也不許出營，違令者嚴懲不貸。心中大喜的官兵根本沒把這個放進心裡，大家現在渾身痠痛，動都不想動，哪裡還有精神私自出營呢。
安頓下營地，韋澤前往癩頭山拜訪曾經與韋澤聯絡過的當地天會地頭子周法貴。周法貴四十歲左右，有著一雙令人印象深刻的三角眼，還是精光四射的三角眼。就這麼一個長相，怎麼看都不像是好人。
這位看著而周法貴也並沒有自認為自己是什麼好人，見到韋澤如約而來，周法貴立刻提出自己的建議，“洗劫縣城！”。聽了這建議，韋澤算是明白，自己和土匪打起了交道。
廣西土匪很多，但是廣西土客家祖都有自己的武裝力量，土匪們反倒沒有太大的發展空間。真正的“大股土匪”背後都有當地大宗族的身影。湖南的土匪和廣西土匪不太一樣，