大學，並沒說保證讓你大學畢業。這和我們國家正好相反，我們這裡是考大學很難，但是考進去基本也就等於畢業了，哪怕這幾年全是在網咖裡度過的，差不多糊弄糊弄也畢業了，可是這種大學生畢業了何用啊？
他們的大學生那真是要學夠學分的，不是糊弄夠的，寬入嚴出，大學畢業就是大學畢業，如果這時候用他們的大學生和我們的大學生相比的話，恐怕我們的大學生就是樣子貨了。你從上小學開始，當著幾百人演講過幾次？弄過什麼創意作品？組織過什麼活動？你連句整話都說不明白，還指望用工單位給你高工資？能力啊！走上社會就沒人去看你考試成績和作弊手法了，人家要的是你的性格和能力，這兩點恰恰是我們教育方式裡忽視的，可以說基本沒有。
說到這裡多囉嗦一句，曾經有個學工的大學生在論壇裡問我，說你寫的主角五六歲就能拿著電烙鐵焊收音機，這不科學，因為電烙鐵好幾斤重，小孩拿不動！！！
我就是不能當面見到這個工科生，如果見到，我一腳踢死他！你個爛貨連電烙鐵有多少種都不清楚，還敢去當工科生，尼瑪你們家的錢全是大風颳來的是嗎？你父母含辛茹苦、國家耗費財力，就培養你這個艹性的工科生，你還腆著臉四處去說你是工科生，尼瑪你怎麼不一頭撞死去啊！像這樣的學生，畢了業，百分百還得靠關係進入各種國企去接著禍害國家！而且還就這種人升官升的快，搞不好過幾年就是高階工程師了，這尼瑪還有天理嘛！！！
好了，那二爺的這個大孫子就屬於性格沒培養好的，缺少家庭的教育，光靠學校是很難讓一個孩子健康成長，這和那大爺關係不大，他一個當爺爺的，自己又沒孩子，讓他去教育一個隔代的孩子，有點勉為其難了。難得的是他本人清楚這一點，比洪濤的姥爺強多了，也承認這一點，所以他才詢問了一下洪濤的意見，因為洪濤本身是個中學生，而且他明顯早熟，還熟得很早，完全可以當個大人那樣去思考問題。
“我覺得吧，如果他還是一個剛上小學的學生，放到國內來，還湊合，如果現在您再讓他到國內來上學，那就是害了他了。他的性格已經成型、世界觀、人生觀也已經差不多了，突然換到一個和他以前觀念格格不入的環境裡，他本來就很茫然的腦子裡就更亂套了，搞不好會變得更叛逆，甚至做出什麼太過激的事情，您還是再考慮考慮吧。”聽完了那大爺對紐西蘭教育模式的講評，洪濤不得不越俎代庖的插一句話了。他是不想幹涉那二爺的家事，但是讓那二爺帶這個孫子，肯定要早死很多年，而且肯定也會影響到自己，所以他必須得說，這事兒已經和自己有關了。
“嗯，你說的也對，可是我這個年紀真的管不了他了，精力不夠，他也不願意聽我的！要不你幫老二管管他？其實你已經幫老二太多了，我這麼說都有點不好意思，可是我也不能看著老二一個人受罪，我在這邊又誰也不認識，只是對你還熟悉一些，老二打電話的時候，一半時間是在問他孫子，另一半時間就是在和我講你，我能感覺出來，他對你很信任。”那大爺終於算是把他的最終目的講了出來，原來這些東西並不是他臨時起義閒聊天，他早有預謀。
“……您還真看得起我……我自己也才是個孩子啊……”洪濤很想給自己一個大