黛玉想了想，還是搖搖頭，艱難地壓下心中的蠢蠢欲動，否決了碧秋的提議。
“那小姐您準備怎麼辦？”碧秋跟著愁眉苦臉。
林黛玉第三次嘆氣，她也愁著呢，為什麼不是學君子六藝呢，禮、樂、射、御、書、數，好歹她禮射御書都挺擅長的。
但是，黛玉最終還是找到了方法。
從此以後，停止了寶姐姐課下補習，在公主課堂上，黛玉再也不勉強自己啦，所謂人貴有自知之明，黛玉果斷地放棄了做一個好學生的美好願望，面對教習們時，那雙澄澈乾淨的眸子一眨不眨的，看著無辜極了，可惜吐出來的話永遠都是“對不起教習，我不會。。。。。。”
仍爾東西南北風，咬定不會不放鬆。
積極道歉，死活不改。
反正，不就是打手板嘛，林黛玉表示自己皮糙肉厚，完全不疼，當按摩好啦。果然自此以後，人生就輕鬆多了呢~
黛玉每節課的打手板活動，自此成為固定節目，面對如此頑固不化，厚顏無恥不求上進的學生，教習們很無奈，還是及時地通報了皇后，皇后娘娘知道後，當場氣了個仰倒，彭的一聲怒拍了一下桌子，把個景仁宮裡的女官宮女太監們嚇得跪了一地。
尤其是賈女史，深深低頭不敢出聲，唯恐皇后娘娘想起來那位林才人是自己表妹，把自己一起遷怒了，同時，心中也為她的膽大包天和不學無術程度深表震驚。
姑媽，你到底是怎麼教育的啊？
皇后娘娘發完了一通火，總算平靜下來，坐到了紫檀梅花雕漆椅上，恢復了皇后娘娘向來端莊雍容的國母儀態，然而。。。。。。
皇后娘娘翻開手掌，偷偷看了眼紅了大片的手：好疼！太用力了。。。。。
還不等皇后娘娘去找黛玉麻煩，安柔公主首先看不下去了，黛玉面不改色地捱打，安柔公主卻看得心驚肉跳，如此幾次後，安柔公主終於去找了皇后，求她給林才人說說話，讓教習們不要再打林才人了，林才人雖面上不顯，但心中必定難過，都瘦了。
看著自己女兒小鹿一般純潔的眼神，哀求又充滿希冀地望著自己。
皇后娘娘：“。。。。。。”
皇后娘娘摸了摸女兒柔軟的秀髮：“可是安柔，她是你的伴讀，將來代表的是你的顏面，如此。。。。。。”
皇后沒有說下去，安柔卻懂了：“可是母后，您不是也說了，那些不過是陶冶性情的，不可沉迷進去，本末倒置，何況林才人並非完全不會，不過不精通罷了，場面上還是過得去的，且她並不需要展示那些才藝啊，將來左不過是陪伴女兒出席些場合罷了，還有薛贊善在，若真要做些詩文，薛贊善詩文出色，有她就是了。”
處理宮務時，皇后娘娘看著溫和，實則最是有原則不過，但遇上這個寶貝女兒所以原則全化為了繞指柔，安柔不過又軟語求了幾句，皇后娘娘毫無原則地妥協了，只將女兒揉搓進懷裡，如何都覺愛得不夠。
事後，皇后自然是把黛玉叫了過來，將安柔為她求情的事情說了，想讓她心裡記住，好好感謝安柔公主。
黛玉心中果然很感激，雖然她不怕打手心，但若能免了，自然是最好的，黛玉終於再次過上了划水的悠哉生活。
從此，黛玉和安柔公主的關係越加好了，這位公主心思簡單，性情溫柔，實在是再好不過，雖比黛玉大上些，實則倒像是個妹妹一般，讓人心生憐愛。
黛玉的學習生活終於步上了正軌（？），林玄玉和賈敏則終於見到了柳夫人。
那日林玄玉正巧休沐，國子監放假，難得陪著賈敏說會兒話，鴛鴦卻親自過來，請賈敏和林玄玉見客，說是有客人來訪。
賈敏和兒子對視了一眼，問鴛鴦：“不知是哪位客