第14部分 (第3/5頁)

痞氣的男生代表,在臺上講演……

“hello;everyone——”略作寒暄後,他們開始了講演。

講演的是關於我國高考……咳咳,最新訊息似乎是語文的一百五十分加到了一百八十分……而英語減分到了一百分,其他雜七雜八的加了二十分。

而根據報告中的分析來看,這樣無疑是給學生們又添了壓力。

說起來我們這邊的教育制度,還有待提高啊……,前幾天eva給我們看了個影片——兩百萬分鐘什麼的,也就是高中三年的時間,美國學生的看電視時間都超過學習時間,活動還一大堆,中國,印度學生就苦逼的一天都被學習排的滿滿的……唉,感覺是很沒效率的行為啊——而且我們這些出國留學的學生,也要參加高中畢業會考,美國人明明不看這個……

原因,就是因為人多吧——過多的人口,只能選出一部分人,名額很少,不學習的大多不能實現夢想,平庸一生……所以大家都拼命學習,可是不斷重複做題,做相關的偏題,難題,真的能鍛鍊能力嗎?為什麼不用這個時間多學點新的,更難的知識,將之學精呢?

就像我們初中中考時不斷訓練自己做難題的能力,一道很難的幾何題一個市沒幾個人做的出來,用了高中的解析幾何一氣呵成——何必花時間在這上面呢?

我針對成天博和姜峻塔的講演這樣思考到,他們的講演,也漸漸接近了尾聲。

他們的ppt調到了最後一張,這時,我們看到了幻燈片上顯示的幾個大大的字樣——“pickyoursoap!(撿起你的肥皂!);hot(麻辣)neighbor(隔壁);drive(開了)you(你)”

全班同學愣了一會,然後陸續的有人笑了起來。

這時候,不知是哪個同學忽然站起來起鬨道:能忍麼,大家忍不了吧!

忍不了。

一堆男生也跟著瞎摻和——“開了他!”

不知是誰喊道,前排的男生湧上了講臺,然後是後排的男生,開飛機的時候不參與是不夠哥們的行為……所以就連我這個正經的人,也勉為其難的參與了。

我們抓住被開者——姜峻塔的四肢,然後有人開啟門——“一二——撞!”

大家歡呼著,將姜峻塔兩腿之間的某個東西,與門來了個親密接觸。

“一二——撞,一二——撞!”

伴隨著姜峻塔的痛並快樂著的慘叫,我們連續開了他三次才罷休。

“喂喂,ppt是他打的,不是我的錯!”

開完姜峻塔後,我們又把目光聚焦到成天博身上——這場景似乎喜聞樂見啊——如果有被開次數排行榜的話,成天博絕對位列榜首。

成天博剛想逃,就被大家抓住,四肢提起,向著門開去……

“啊啊——夠了夠了。”

我們完全不管他啊……喂喂,這是上課啊!

你們沒看eva老師和我們班的小夥伴們已經驚呆了麼!

可是,我為什麼也樂在其中啊!這不是個血腥暴力的活動嗎!

對著提著成天博的腳的自己,我如此自責道。

而這時——“喂喂,你們為什麼不去開嵇神!心理研究部是他的後宮吧——還有小愛麗絲也掌握在他的魔爪中啊!”

他如殺豬般的嚎叫著,你。。。。。。要拉上我同歸於盡麼?不妙,有一兩個人的目光,聚焦到我身上來了!

“愛麗絲才不是被掌握,我是真心喜歡神哥哥——我們約定好要結合了。”而就在這時,我可愛的未婚妻——愛麗絲又再次開口了,那清純可愛,如同銀鈴般的蘿莉嗓音,如今對我來說,就跟報喪的鐘聲一樣啊!

你這樣說——不是更加會

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