大堆書，把自己埋在書桌上跟愛因斯坦似的，裝扮的好像個學者，以方便勾引那些同樣好學上進的妹妹們。他們倒是爽了，卻害得管理人員工作量劇增。
很顯然，管理員小妹是把莊名揚歸類到這種人中去了。這個輔導班的土包子，難道不清楚這一招早就被無數妹妹看破，根本沒什麼作用了嗎？
“呵呵，放心，我看得完的，說不定回頭還要換書呢。”莊名揚笑道。
“哦？那隨便你吧。”小妹無語，回頭還要換書？這麼多本還不看死你！你就掰吧，真當我很純很天真啊，妹子兒我也混過社會的。
在一眾學生驚詫的目光中，莊名揚抱著厚厚一疊書，找了個座位坐下，然後從《2011司法資格考試法律法規彙編》開始看起。
這些法律條文，莊名揚也學習過，不過就算是成績再優秀的學生，也不會蠢到去背這些法條，因為根本背不下來。就算是司法資格考試，也絕對沒有死記硬背的內容，而是要考生在理解的基礎上做選擇題這類的客觀題而已。可現在有了‘記憶之印’，不背下來卻是浪費資源了，而且如果真的能夠背誦所有的法律法規，那絕對可以技驚四座，成為法律界的一段佳話。
隨著莊名揚的閱讀過程，書本上的法律條文，開始一字一句地寫入他的腦海之中，‘記憶之印’就如同一塊具有儲存功能的硬碟，只要不被格式化，就會永遠保留這些資料。
此時莊名揚的腦海，被超級系統劃分為三大區域，第一區域是原始記憶區域，其中有著以往的記憶和留出的空白部分，這個空白部分是用來記憶普通生活的，日常生活中的點點滴滴、生活感悟，總不可能也寫入‘記憶之印’吧？畢竟‘記憶之印’也是有容量限制的，如果被填滿了，莊大律師豈不成了沒有記憶能力的人？這塊原始記憶區域，就好比電腦中的基本記憶體。
第二區域就是系統劃分出來的‘記憶之印’，隨著醫法官等級的上升，這片區域會逐漸擴大，莊名揚能夠記憶的內容也會越來越多，如果到了九級醫法官，儲存容量將會達到一個驚人的程度。
而第三區域則是未開發部分，如果說第二區域是已經分割槽格式化過可以儲存內容的硬碟，這部分就是一塊嶄新的未曾分割槽的硬碟了，需要隨著醫法官等級的提升，而被逐漸投入使用。
現在的‘記憶之印’中，除了記憶過的近千本中醫書外，剩下的空間，基本夠莊名揚記憶法學部分的內容了。估計可以用來儲存基本法律、法規，和部分司法解釋，至於要儲存國務院各部門規章以下級別的法規那還需要再次升級，擴大‘記憶之印’的容量才行。
背誦法學條文，和之前在虛擬環境中背誦中醫書又有所不同，當時的速度也就是比他朗讀快一些罷了。可法學條文卻是他學習過、非常熟悉的，並不需要一字一句的去讀，雖然達不到一目十行的速度，一目三五行總是有的，在這樣的速度下，不過兩個小時，一本厚厚的法律法規彙編，居然就被他全部背了下來。
至於《民法學》《刑法學》這些理論性書籍，只是學者對法律條文的理解，就不需要全部儲存進‘記憶之印’了。莊名揚只需要將一些基本原則、法律適用方法、以及目前在學術界還有爭議的法律問題儲存下來就可以了。其餘的內容只是走馬觀花，在原始記憶區域留個印象，日後時不時調出記憶之印中儲存的法律條文，與之對照、加深理解即可，這樣比較節省時間。
所以在三個小時後，莊名揚又換了幾本書。這次管理員小妹看他的目光都有所不同了，小妹一直盯著這個‘裝逼’的傢伙，漸漸發現這傢伙並不像是矇事兒的，而是一直在認真看書，根本就沒有找機會和旁邊妹妹勾搭的意思。這讓管理員小妹開始對他有些欽佩，連帶著對他的態度也好了許多。
莊名揚一直閱讀