呂鎮湘書記聽到張少傑的名字，感覺有些耳熟，好像在哪裡聽到過，於是向跟隨的秘書張勝招招手，待張勝來到跟前，低聲問道：“小張，張少傑這個名字你聽說過嗎？”
“書記，今天上午收到的內參上有一篇關於劫機事件的資料，上面提到的反劫機英雄的名字就是張少傑，不知道是不是這位先生。”
“哦，想起來了，今天的東山日報也報道了，可那位英雄昨天還在京城，今天怎麼會突然出現在這裡呢？看此人文質彬彬的樣子也不像呀，應該是重名吧？”
一省老大都這樣想，其他人更不用說了，誰會想到面前的這個傢伙，就是那個震驚世界的反劫機英雄呢。
“師弟，我有個問題請教你！”美女對張少傑說道。
“師姐請說，哥哥有問必答！”
大家聽了張少傑的話，感覺怎麼這麼彆扭呢，叫人家師姐，怎麼自己反而成了哥哥了？這叫什麼話呀？
“師弟的稱呼好像有點矛盾吧？”小鈺以為張少傑說錯了，就弱弱的提醒了一下，要是呂大鈺的話，早就風風火火的嚷開了。
“師姐，我的年齡可是比你大呀，我既是你師弟，不也是你哥哥嗎，沒矛盾！”大家這才明白，人家在這裡等著呢。
“哥哥的事以後再說吧，今天只能作師弟，好嗎？”美女開始討價了，反正今天你就是師弟，沒的說！
“好吧，你想問什麼問題？”這貨向來就這德行，在喜歡的美女面前，就是軟蛋一個，從不講原則，這不，又妥協了。
“詩中的‘佳節’什麼意思？我想來想去，也沒想到今天是什麼節日？”不愧是智慧美女，提出的問題都這麼有水平。
小鈺這麼一說，眾人感覺問得很有道理，對呀，今天是什麼節日，怎麼沒聽說過呢？大家靜靜的站在一旁，等著看張少傑如何回答。
“請問師姐，今天幾月幾日？”
“今天是10月11日。”
“1011和英文的單詞字母loli是不是相像？”
“不是相像，是極其相像，和佳節有關嗎？”小鈺不解的問道。
“今天是羅莉節，不知道嗎？就是美少女的節日！”
“哦，想起來了，還真有這麼回事，聽說很多關注女童的組織正在積極向聯合國建議將這一天定為國際女童日，師弟你連這個都知道？”小鈺佩服的說道。
大家聽後，才明白原來是這麼回事，看來，這小子不光詩才厲害，知識也不是一般的淵博，不但知道這個名不見經傳的節日，還能巧妙的運用到詩中，而且用的如此貼切，實在讓人佩服。
第二章 吟詩（下）
當張少傑慢慢吟出全詩後，現場一片寂靜，張少傑很納悶，怎麼回事？難道這首命題之作有什麼問題？
幾十秒鐘後，現場突然響起了熱烈的掌聲，叫好聲不絕於耳。。
“又是一首好詩！只能說比上首詩更難，不但把園中的景緻巧妙的盡納詩中，而且利用‘漫步悠行、駐足賞石、登臨、看去’這幾個動詞將園中游人的動態描寫的淋漓盡致，就連動物昆蟲的動態也描寫的入木三分，紅鯉追逐，蝶舞，看看有多形象。”
在場眾人中，不乏文學修養高深的人士，看出這首詩乃是近幾年來少有的寫景佳作，對季大師的點評點頭稱是。
“尤其叫絕的是將我們中的一人很自然地置於詩中，雙十，二十歲左右，俏女，美貌少女，盼顧，顧盼之意，美貌少女在花叢中左顧右盼之時，美麗的彩碟則圍著她不斷飛舞，少女的神態之美在這裡被描寫的活靈活現。說到這裡大家知道詩中之人是誰了吧。”
聽到大師的解釋，大家不約而同看向了在場那位美女。
“小鈺，你看這