“如果說《紅樓夢》是一個夢，那麼這個夢最後還是被實現了。”
“一個個鮮明的形象，雖然出自我手，但我仍發自內心地想要歌頌他們。”
“因為他們是那個時代的那些鬥爭著的人，不甘被奴役的人，是這些人的一個縮影。”
蔣道立深吸一口氣。
哥要開始裝逼了！
哥要放大招了！
哥說這麼多，就是為了這一刻！
“這些縮影，仿似海燕。在暴風雨的前夕，只有這些精靈會在海面起舞。”
“我寫了一首詩，此前從未有任何人知曉，這首詩，是給這些抗爭的勇士的。”
張若虛神色中透露出疑惑，他冥冥中感覺，蔣道立接下來這一番話，應該又會是震動所有人的話。
劉教授已經要七十歲的人，此時卻如孩童一般聽著蔣道立的演講，而此時，更是大氣也不敢喘。
張大力靜默地看著蔣道立，看著這個自己原以為只是不入流的網路寫手，看著這個自己現在心目中的偶像。
……
場控方面，京城大學學生會的幹部，恰到好處的將聚光燈點亮，一束白色的光束降落在演講臺前，銀色的話筒熠熠的光彩被反射出來。
蔣道立也沒想到自己的一番話，會使得禮堂的氣氛變得如此急促。
但這種急促，正是他想要的。
如同暴風雨前的死寂。
“這首詩，叫做《海燕》。”
“在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊著，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲裡──充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裡，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心……”
蔣道立字正腔圓的朗誦，震懾了所有人的心絃。
受到震驚最大的是張若虛，此前他還為蔣道立捏了一把汗，因為在車上時，他問過蔣道立有沒有做準備，對方表示並沒有。
他沒想到此時此刻蔣道立會用一首詩來表達心中所想。
當張若虛還沒從震撼中走出的時候，蔣道立接下來的朗誦，將他推進了更大的震撼中去。
“一堆堆烏雲，像黑色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
全場寂靜，鴉雀無聲。
張大力喃喃著卻不能和身旁的同學說出一句完整的話。
正在拍照的記者在這一瞬突然忘記按下快門。
蔣道立的書友們痴痴地看著蔣道立。
京城大學的校長周博舉在半空準備鼓掌的手，卻僵在了那裡。
時間彷彿在這一刻減緩了流速，在這一刻停滯。
所有人都沉浸在蔣道立最後奮力喊出的那句：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
該勝利的，終究會勝利。
《紅樓夢》與這首《海燕》，兩者看似八竿子打不著一起，但在此時此刻，在眾人心中卻變得相得益彰起來。
前者寫的是極盛至衰亡，背景是封建王朝。
後者是打破一切的桎梏，在暴風雨穿梭的海燕，迎接即來的勝利。
這