在相關部門的通告下，眾人心裡就算再有不滿也只能壓下來，畢竟事已成定局，他們也改變不了什麼，倒不如好好應對接下來的考試。
帶著這樣的想法，所有考生調整好心態，卻沒有想到這一切僅僅只是個開始而已。
語文結束後，接下來的便是下午的數學考試，這次的考試當中，並沒有出現什麼附加題，但是諸多題幹上，卻出現了個別古怪題目。
【突然爆發發生地震時，樓房突然倒塌，你身邊有三個三角形的牆角可供你避難，各不一樣，對角線分別是30°、45°、60°，長寬高如圖所示，請求出著三個不同牆角的各個數值】
【當地異象突然爆發，導致一系列地質災害發生，某科考隊進行調查，隨機抽取200組進行統計，得到以下資料。】
【問題一：你認為該地突發性災難與異象變化等比發生關係率為多少？】
【問題二：選一區域a表示事件“異象變化狀況”，b表示“地質災害”，根據公式與比例計算最終結論。】
這幾道題，本質上就是正常不過的三角形解圖計算，還有統計學等題目，但是題目材料還有一些舉例說明，實在是讓人匪夷所思。
感覺有種說不出來的奇怪？
時間緊迫，考生也沒有想太多，壓下心中的疑惑計算起來。
數學考試之後，這兩道題目毫無疑問又引起了人們的討論，不過相比語文考試，這次懵逼疑惑的人倒是小了許多。
畢竟只是題目描述內容不一樣，本質問題還有公式定律都沒有改變，惟一有問題的是這些題幹讓本就緊張的考生留下了深刻的印象，甚至晚上做夢都是這個內容。
有了語文和數學的前車之鑑，對於第二天開始考試的文綜還有理綜，所有人已經做好了心理準備，猜測後面的考試會不會和前面的兩次類似。
果不其然！等到上午文綜還有理綜，也全部都出現了類似古怪試題！
文綜的話前面還好，到了試卷的後半部分，畫風就開始變得不對勁起來。
【請默寫當下文言文空缺，此文節選自“精衛填海”、“共工觸怒不周山”、“女媧造人”，並根據文章寫出其中蘊含的現代主義核心思想。】
【除了獅身人面像，女媧是人首蛇身，我國或者全球歷史上，還有什麼記載動物是人面獸身，或者獸麵人身，請舉例說明（不少於三例）】
【洪荒八獸指的是哪些？】
看到這些題目，一眾文科考生們不由得瞪大眼睛，這些題目內容在課本上雖然有，但都不是必讀選項，按理來說考試應該不會考這些才對。
還有明明是思想題目，這裡面為何還會加一個現代主義核心思想，完全就是牛頭不對馬嘴的感覺。
還有最後的題目，什麼洪荒八獸？
高中生涯本就緊張無比，大部分的學生都沒啥閒情逸致去，就算有也只是少部分，除非是特別喜歡洪荒型別的，不然誰會去記洪荒八獸。
不僅僅是文科考生，另外一邊的理科考生也碰到了不少問題。
【假設火山突然爆發，無數火山石噴湧而出，最大最小兩枚火山石，分別呈拋物線型劃過，x軸y軸距離如圖所示。】
【最大火山石質量為1噸，最小為1kg，根據物理公式，求其帶來的衝擊力度。】
【當全球災變降臨，氣溫驟降，你手中有個物理實驗室，鎂鋁鐵鋅等諸多物質準備充分，食物在距離你100米的路口，你該運用何種公式，提取何種作物，保證完美獲取食物。】
看到這些古怪考題，許多考生臉上都露出迷茫神色。
？？？
這些題目都是哪個人才想出來的啊！
火山爆發