陳素芬也跳起來，不過還記得戴著耳機連線在手機上雙手舉著拍攝場景，近距離拍孩子們和教練的臉，當然白浩南是最主要的。
原來足球運動可以這麼奔放和充滿驚喜，似乎所有的觀眾都能感受到這群孩子釋放出來的情緒，而且隨著主持人連忙宣佈：“林城小學隊的……11號小球員劉大豐，進球了！”整個體育館裡面都在迴盪音效師放出來的滾動尾音，更激發起觀眾們的掌聲和歡呼。
劉大豐聽見自己名字的時候，才好像醒過來，從同伴的手臂間掙扎著遠遠的看這邊替補席，看見坐在那一動不動的白浩南，趕緊摘下同伴的手臂推動他們：“快……準備……”
白浩南終於在這個似乎，才對他遠遠的舉起手臂樹大拇指，孩子重重的雙手握拳回應下，蹦跳著退回自己的方位。
這時候才有人注意到這場上的孩子們站了個無比清晰的菱形位。
踢五人制比賽，除了守門員在禁區裡，前面四個人的站位當然比十一人制簡單得多，或者說有人根本不在乎五人制怎麼站位。
但大多數這些天比賽的球隊都是正方形，也就是前面倆進攻，後面倆防守。
林城小學也都是這麼站的，周亮亮在後面稍微偏右的地方，過了禁區就接受同伴傳球射門。
不過從劉大豐上場來，其他三個孩子都悄悄改變了站位，前面一人，劉大豐和另一個靈巧的孩子各在後面一邊，周亮亮一個人站在最後面最中間，之前他一直都是這樣在為阿興提供保護的。
而這樣的陣型，最直觀的就是進攻時，菱形前面的三人相互間可以站得很開，劉大豐就能很好的利用他靠近的那條邊線。
接下來原本主打強壯牌的對手教練就發現他們遇見了一個剋星。
這個不起眼的瘦小孩子腳下步頻和變向極快，也許絕對速度不快，而且動作也不花哨，就是讓人頗為出其不意的急停變向，而且變向的那一下也幾乎都是簡單的橫拉撥回來，只是這一拉一撥的動作快得還可以在雙腿間轉換，身強力壯的對手往往還沒靠上他，就被連續橫拉的動作影響了重心，然後只能眼睜睜的看著這孩子如入無人之境的突破！
哪怕對手竭盡全力的想對人撞過去，而不是正常的踢球，劉大豐都能靈巧的跳開，幾乎沒有和對手身體接觸的時候。
這種躲避動作幾乎已經成了本能！
哪怕守門員在教練大喊大叫的提醒下，不再隨便把自己衝出去，可劉大豐衝上前來吸引他儘可能封堵球門時，穩穩的把球傳到另一邊的前鋒腳下，進球也是順理成章的。
看得出來劉大豐自己也在適應這種轟然熱烈起來的比賽感受，動作越來越快，膽子也越來越大，流暢嫻熟的帶球動作頻頻出現。
周亮亮他們幾個更是刻意的朝著那邊遞球製造機會。
在半場被打進三個球以後，對方教練下半場還是換上來同樣小快靈的球員，又開始使勁糾纏劉大豐，這孩子竟然放棄了纏鬥，嘿嘿笑著把球忽然回給。
防守了半場時間的周亮亮終於可以如夢方醒的衝上來不問三七二十一掄一腳！
不進也能嚇得對方哆嗦！
不但有重炮，還有技術細膩嫻熟的繡花針！
主持人已經頻頻提到劉大豐這個名字了，更是對林城小學這所三線城市小學居然能夠培養出這樣優秀的不同小球員感到驚訝，小球員們球褲屁股部位的宗明國際這個詞兒也被反覆說起。
五比零的比賽結束時候，靠著過人攻進三個球，再協助隊友打進兩球的劉大豐自然成了攝像機鏡頭和麥克風採訪的物件。
應該說這樣十一二歲的小球員，過人如麻的技術精湛、天賦過人並不是只有他一個，起碼各大賽區都有，就在西部賽區都還有個過人王！