那個時候計算機還不叫電腦，普及程度很低，在鄉下，這種東西根本就是聽都沒聽說過。
不過，吳東剛開始對於計算機的認知也就停留在高科技上面，覺得這種東西，就好像是大型研究實驗室中的高科技裝置，地位和太空梭、衛星之類的差不多。
不過，後來，在高三的時候，他們換了一個英語老師，那個老師是新來的。
他有一句話經常掛在嘴邊——英語是通往二十一世紀的三張通行證之一，你們一定要好好學習英語。
至於其他兩張到底是什麼，他倒沒怎麼提起。直到有一天，有一個學生實在忍不住了，向他提出了這個問題。英語老師說，其他兩張通行證分別是：“駕照和電腦。”
按照他的說法，到了二十一世紀的時候，如果你不懂英語、沒有考到駕照、不會操作電腦，那麼你就比別人慢了一大截，在找工作的時候，就會競爭不過別人，被社會所淘汰。
駕照就是駕駛執照，說通俗點就是會開汽車。
按照那個英語老師的說法，到了二十一世紀，很多人都會說英語，因為那個時候中國和國際上的交流越來越多，要想在工作中脫穎而出，掌握好英語是必須的。另外，買汽車就是很平常的事情，幾乎可以人手一輛，滿大街上都是開汽車的人，如果你沒有駕照，就不能開車，都沒臉出門和別人打招呼。
另外，他說得比較多的就是電腦了。
吳東在後來才明白，他所說的電腦，就是以前他在書籍上所看到過的計算機。
那個英語老師具體怎麼描述電腦的，他已經印象模糊，記不太清楚。但是他正是從那個時候開始，才知道，原來計算機已經發展得非常迅速，開始微型化，開始走入普通人的家庭。並且功能非常強大，能夠完成許許多多不可思議的事情，這也就是為什麼人們將計算機叫做電腦，大家認為計算機可媲美人腦，並且在某些方面還更加優秀。
正是因為這個原因，吳東在填報志願的時候，看到有計算機資訊與科學專業，他二話沒說，就填上了這個專業。
實際上，在那個時候，他根本不知道這個專業到底能學到一些什麼內容，只想著和計算機有關就行了。
他是第一個到達604寢室的，張達是第二個。
他們在聊天的過程中，吳東得知張達對電腦技術非常瞭解，從他口中獲得了不少有用的資訊。
接著，他更是陪著張達去電腦市場買了一臺電腦回寢室，直到這個時候他才真正切實地見到並且操作電腦。
他第一次知道電腦裡面原來還有一個叫做作業系統的東西，第一次知道，原來電腦還可以用來玩遊戲和看電影。
他對張達佩服得五體投地，覺得他相當厲害，竟然懂得這麼多電腦知識，在他面前，自己就好像是一個無知的嬰孩一樣，一無所知。
對於這種情況，他實際上是有些自卑的。
這基本上都是出身農村的學生的通病，因為從小家庭環境的原因，他們的起跑線比城市裡面的孩子要靠後很多。在最初的時候，他們在自己的村子，鎮子，甚至全縣都是非常優秀的學生，但是到了城市裡面之後，卻發現，原來自己只是井底之蛙，外面比自己聰明，比自己知識淵博的人多得是。
這種情況下，他們便會不由自主地產生一種自卑的感覺，因為他們很快便會意識到，造成這種現象的根本原因說白了就是家庭環境。
通常情況下，到了城市後的農村的學生，性格都比較拘束，對什麼事情都小心翼翼，因為他們面臨的場景是從來沒有接觸過的，家長和老師也從來沒有傳授過他們應對這種場合的經驗。一切都必須靠他們自己去摸索，應對。
這也是為什麼，吳東的性格一直有些放不開的原