大家不再抗議，也不早抱怨，而是悶頭開始緩慢而穩步地向前跑去，他們關心的只有自己的腳步聲和呼吸聲，彷彿整個世界其他所有東西都不存在了。
一連七排的所有人都加入到了這個隊伍，漸漸的，其他排的成員也被融入其中，隊伍越來越大，越來越長。
一圈、兩圈、三圈……
不少教官都有注意到了整個過程的變化，不由大為驚訝起來。
幾個教官湊在一起，饒有興致得點評起來。
“這一屆的學生看來沒那麼差勁啊！反而有點不簡單。”
“是啊，沒想到跑步這裡能夠給我們一個驚喜。”
“那個領頭的班級是哪個排的？”
“好像是老莫負責的那個排。”
……
一連三排的教官莫燦雄見到這種情況心中樂開了花，原本他早就準備好手段用來壓制學生們的反彈，卻沒想到反彈沒等到，卻看到了這麼一個意外的驚喜。
“看來之後我會省心不少。”莫教官這樣想道。
到了第三圈的時候，在有人就已經開始接近自己的極限，腳步變得沉重起來，李奇就是這樣，他真的不想再邁動腳步。
不過，在林鴻的鼓勵之下，他始終堅持著，這麼多人都跟來了，他也不想自己一個人掉隊，咬牙堅持了一圈之後，他的極限感覺終於突破了，身體彷彿又重新注滿了能量。
運動都是這樣，在運動一段時間之後，就會遇到身體的極限，這個時候身體會異常疲勞，很容易堅持不下去，而當你咬牙堅持之後，就會重新覺得變得輕鬆起來，在以後達到這個極限的時間將會大大延遲。
十圈最終還是被堅持了下來，這個時候已經是一個多小時之後了，莫教官直接宣佈，由於大家表現良好，懲罰到此為止，那些罰二十圈的人也不用繼續跑了，大家回宿舍睡覺，明天早晨繼續訓練。
那些遲到的人跑完十圈之後早也已經到了極限，聽到教官的這句話，頓時陷入狂喜之中，之前所有的勞累彷彿一掃而空。
莫教官仔細詢問之下，發現原來大家能夠堅持下來的原因是因為林鴻所教導的跑步呼吸方法面。這個方法實際所有馬拉松的運動員都在用，是堅持長跑的不二法門。
莫教官將林鴻大大表揚了一遍，順便宣佈任命他為一連三排的副排長，以後輔助他進行管理和訓練。
對於這個結果，林鴻倒也不排斥，一個副排長的身份可以給他帶來不少便利，至少大部分時間不用像其他學生一樣，一天到晚都進行佇列或者走路訓練。
其他人對於這個結果也沒有什麼意見，一方面是因為很多人對此並不在乎，另外一方面則是在之前跑步的時候，林鴻表現突出，已經贏得了一些人的支援。儘管有人也想爭取，可是自己在心中和林鴻對比了一下，最終還是放棄了和他爭奪排長的想法。
訓練結束之後，大家拖著疲憊的身體回到了自己的宿舍。
今天坐了一天的車，而且又出了這麼多汗，很多人想要洗澡，跑去問教官哪裡可以洗澡，結果被告知澡堂此刻不開放，要洗也要等明天。面對這種情況，他們已經無力吐槽了，含糊不清地罵了幾句便直接躺回床，呼呼大睡。
這種強度的運動，對於林鴻來說，完全沒有任何意義，純粹只能熱熱身，所以十圈下來，他連汗都沒滴一滴，呼吸也完全不受影響。
副排長就相當於班長一樣的職位，林鴻的床位進行了調整，調到了門口處，用莫教官的話來說，為的是好對寢室裡面的人進行管理，莫教官所住的床位就在隔壁，也是位於門口處。
門口處的床位有一個特點，旁邊有整個宿舍唯一的一個插座。
晚，待其他人睡著之後，林鴻看著那