抱怨的了。
所有觀眾全都明白了葉梓剛才停住不唱的原因，那位最懂行的觀眾更是恍然大悟，懊惱的拍了兩下自己的腦袋。這樣的原因憑著他對歌唱方面事情的瞭解，仔細思考一下他是應該能想出來的。
大意了大意了，白白錯過了這樣一個能夠讓他在電視上大大露臉的機會，可惜了啊！
“謝謝大家的體諒和理解，謝謝大家。”掌聲中，朱老師客氣的謝過觀眾們，重新坐了下來：“我相信接下來的選手在你們為他們提供的良好環境下，一定能夠更好的發揮出自己的水平來。”
“好了，題外話到此為止，我來繼續說一說葉梓選手的演唱。從剛才所說的這一個小小的舉動我們就能夠清楚地看到，葉梓選手在演唱方面的確是真正的成熟了。”
“為什麼我要這樣說呢？”朱老師再次稍稍停頓了一下，不過這一次她可沒有再繼續向觀眾們發問，一次就夠，豈可再三再四。
“這是因為雖然這只是一個小小的舉動，體現出的卻是葉梓選手對於演唱各個方面各個環節的全面掌控能力。”
朱老師將葉梓剛才這一小小舉動的意義拔得很高。不過這也確實是一句大實話，不是內行人不是專家絕對說不出這樣的推論。
“大家不要以為我是在刻意鼓勵葉梓選手，我說這句話是有感而發的。大家可以想象一下，假設換成是你站在這個舞臺上，一切都已經準備好了，包括你的心理準備。舉起話筒你剛想開始演唱，這時你卻發現觀眾們正在竊竊私語，他們還沒有做好聽你演唱的準備，那時你會選擇怎麼做呢？”
“我敢肯定的說百分之九十九以上的人，包括今晚準備演唱的這些選手都會馬上繼續進行演唱。”朱老師非常肯定的說道：“不信大家可以找個機會試驗一下。”
“這樣的選擇也是有原因的。”
“第一個原因叫做‘箭在弦上不得不發’。”朱老師仔細分析剛才出現的這種情況。這是舞臺演出當中經常能夠碰到的典型案例，完全足以證實朱老師對於葉梓的評價。
“歌手做好了一切心理準備，踏上舞臺之後整個狀態就會趨向於立刻進行演唱，尤其當他舉起話筒的時候，這就是馬上開始演唱的一個最明顯的訊號。這個時候讓他們停止下來。非常難，很多歌手這個時候如果停下來，接下去再次演唱很有可能會極其糟糕。這是一種心理因素，會迫使準備演唱的這些歌手立刻開始自己的演唱，即使他明明知道臺下的觀眾還沒有安靜下來還沒有做好聽他演唱的準備。”
“很多事情一旦開始就停不下來了，說的就是這個原因。”
觀眾們全都在靜靜地聽著朱老師的評述，這樣的專業分析平常可是不容易聽到的。沒有在舞臺上長年累月的演出經驗，是絕不可能做出上述這樣的分析的。
今晚僅此一席話。就已經值回票價了，何況電視臺的現場坐席全都是免費贈送的。
“除了心理方面的因素之外還有一個原因。那就是歌手們往往希望藉著自己的演唱把觀眾的注意力集中起來，所以大多數的歌手遇到這樣的情況，都會傾向於立刻開始自己的演唱。”
朱老師繼續自己的分析。
“我不能說這樣的做法完全就是錯誤的，因為很多時候歌手使用的是伴奏帶，沒有辦法停下來。但是我要說這不是最好的處理方式，而且這也是歌手對於自己不夠自信的一種表現。換句話來說。這些歌手的演唱也許會很不錯，但是離著真正的成熟就還欠缺一點火候。如果放到半年以前，葉梓選手的表現就應該是我剛才說的這種情況，他會直接開始今晚的演唱。”
“我們現在再來回顧一下，剛才在舞臺上葉梓選手是怎麼做的。”
“他發現現場觀眾不夠安靜。立刻放下了話筒，隨後他